根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖1中標示儀器的名稱:①
 
,③
 

(2)用B裝置制取O2的化學方程式為
 
,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因為
 
,當出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;驗滿方法是
 

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學方程式為
 
.A裝置需要改進的是
 
.實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

 (4)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.制取乙炔的發(fā)生裝置是
 
 (填裝置序號),若改用如圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從
 
端進入.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)已有的知識進行分析解答,據(jù)圖即可知道儀器的名稱,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的溶解性和密度有關(guān),據(jù)此解答.
解答:解:(1)圖1中①酒精燈,③是集氣瓶,故填:酒精燈,集氣瓶.
(2)用B裝置制取O2選用的藥品是過氧化氫和二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,O2可用圖C裝置收集,是因為不易溶于水,當出現(xiàn)瓶口周圍有大氣泡冒出的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;氧氣不易溶于水;瓶口周圍有大氣泡冒出;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.A裝置需要改進的是在試管口放一團棉花.實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)水槽中的水倒流進試管,引起試管炸裂,故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,在試管口放一團棉花,水槽中的水倒流進試管,引起試管炸裂;
 (4)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).是固體和液體在常溫下的反應(yīng),制取乙炔的發(fā)生裝置是B;若改用如圖2裝置來收集乙炔,則是排水法收集氣體,則氣體應(yīng)從b端進入.故填:B,b.
點評:本題考查了常見氣體的實驗室制取,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的名稱、俗名和化學式一致的是( 。
A、氫氧化鈉、純堿、NaOH
B、氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2
C、氧化鈣、熟石灰、CaO
D、碳酸鈉、蘇打、NaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳是由
 
 
組成.二氧化碳分子是由
 
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)化學興趣小組對某河水進行凈化,先觀察水的能見度,然后進行如圖1所示過濾,寫出標號儀器的名稱:②
 
;為防止③中液體飛濺,應(yīng)做的改正是
 
(填序號).
A.用玻璃棒引流  B.將②的下端伸入③的內(nèi)壁  C.將②的下端靠③的內(nèi)壁
(2)圖2是小組成員制作的簡易凈水器,其中活性炭所起的作用有過濾和
 
;為檢驗此初步凈化后的水是否是軟水,可使用的試劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中粒子共能表示
 
種元素.
(2)表示陰離子是
 
(填字母);B屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(3)現(xiàn)已人工合成了第120號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(4)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母).
A.相對原子質(zhì)量不同    B.質(zhì)子數(shù)不同    C.中子數(shù)不同
(5)元素的化學性質(zhì)主要決定于元素原子的
 

A.電子總數(shù)    B.電子層數(shù)    C.最外層電子數(shù)    D.質(zhì)子數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列初中化學常用制取氣體的部分裝置.請完成以下各題:
(1)寫出圖一中的①、②兩種儀器的名稱:
 
,②
 

(2)寫出實驗室制備二氧化碳的符號表達式
 

(3)檢查A裝置氣密性的方法是
 

(4)E裝置從a、b中某一個接口進氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用E裝置來收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從
 
端口通入(選填“a”或“b”).
(5)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)選用圖一中
 
裝置組合(填字母)來制取并收集,反應(yīng)的符號表達式是
 

(6)用試管進行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如圖二示所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項選擇填空,多選,錯選不給分)
 
.用排水法收集氣體時,如何判斷試管中氣體己收集滿?答:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各元素全都屬于人體中微量元素的是(  )
A、I  Fe   Zn
B、H  O  N
C、N  Ca  C
D、Na  Cl  O

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇相應(yīng)的儀器,根據(jù)它們的用途,將它們的序號填在對應(yīng)的位置.
A.試管    B.量筒    C.坩堝鉗   D.膠頭滴管
(1)在做木炭燃燒實驗時,用于夾持一小塊木炭的儀器是
 
;
(2)作為少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時使用的是
 
;
(3)量度液體體積
 
;
(4)用于吸取和滴加少量液體的儀器是
 

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