科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的性質(zhì)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是 ( 。
A.墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,說明分子在不停地運動
B.濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子運動速率隨溫度
升高而加快
C.將l00mL水與l00mL酒精混合,體積小于200mL,說明分子間有間隔
D.水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹,說明水分子體積變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有________,濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學式為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
我們盤錦地區(qū)使用的粗鹽大多由海水為原料制得的,其中除了含有泥沙等難溶性物質(zhì)外還含有一些可溶性鈣鎂化合物,如氯化鈣,氯化鎂等。幾位同學想除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),并對所得精鹽的成分進行研究。請你幫助他們完成設計方案:
(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì):操作步驟如下:①溶解,②過濾,③ ,④回收并計算產(chǎn)率。此過程中都用到的玻璃儀器是 ,它在步驟③中的作用是 。
(2)在上述除雜質(zhì)采用的方法中利用了氯化鈉的 和 性質(zhì)。
(3)在制得的精鹽中除了含有氯化鈉外還含有氯化鈣,氯化鎂等,檢驗方案如下:
實驗目的 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
檢驗精鹽中的物質(zhì) | 取少量精鹽加水溶解: ①加入 溶液; ②另取樣加入 溶液 | 都產(chǎn)生 。 | ①含有氯化鈣 ②含有氯化鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲烷和水反應也可以制水煤氣,其反應的微觀示意圖如下所示:
反應前 反應后
下列對該反應的敘述正確的是( 。
A.反應前后分子個數(shù)不變 B.生成物丙中各元素的質(zhì)量比為1∶1
C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
D.若有24g的甲參加反應,則生成丁的質(zhì)量為9g
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標濃度的稀鹽酸。為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他們?nèi)?.3 g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入50 g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸。實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關系如右圖所示。
求:(1)9.3 g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
(2)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
同學們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號②的儀器名稱 ▲ ;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣,應選用的裝置組合是 ▲ (填字母編號,下同);反應的化學方程式為 ▲ ;
(3)實驗室制取氫氣若用C裝置,在有孔塑料板上放置的藥品是 ▲ ,該裝置的優(yōu)點是 ▲ ;
(4)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔,但該反應必須嚴格控制反應速度,以免劇烈反應放出的熱引起裝置發(fā)生爆炸。你認為圖中稍加改進適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ▲ ;收集裝置是 ▲ ;
(5)某化學興趣小組利用B裝置并改進后設計
了一組“吹氣球”實驗,裝置如右圖:
①向甲中長頸漏斗內(nèi)加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,該操作的目的是 ▲ ;
②若從乙中分液漏斗滴加入少量水入錐形瓶,欲使氣球脹大,則錐形瓶中裝有的固體物質(zhì)可以是___▲___。
A.NH4NO3 B.NaOH C.NaCl D.CaO
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