19．生活中化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用或說法不正確的是（　�。�
A．農(nóng)作物葉片泛黃--施用氮肥B．少乘車多步行--低碳環(huán)保
C．減少使用塑料制品--減緩白色污染D．早餐喝牛奶--主要提供糖類

分析 A、氮肥能夠使葉色濃綠；
B、少乘車多步行，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境；
C、白色污染主要是由塑料制品引起的；
D、牛奶中富含蛋白質(zhì)；

解答 解：A、氮肥能夠使葉色濃綠，農(nóng)作物葉片泛黃-，施用氮肥，正確；
B、少乘車多步行，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，故正確；
C、白色污染主要是由塑料制品引起的，正確；
D、牛奶中富含蛋白質(zhì)，早餐喝牛奶不是為了補(bǔ)充糖類，故錯(cuò)誤；
故選D

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，在日常生活中要用科學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中（如圖），有一試劑的標(biāo)簽破損．

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？
【討論】根據(jù)受損及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是A．
A．酸  B．堿  C．鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液（或Na2SO4溶液，其他答案合理均可）（任寫一種）．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小紅用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的選項(xiàng)是B．
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確
B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確
D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
（2）小明認(rèn)為它是NaOH溶液，小軍認(rèn)為它是Na2CO3溶液．要進(jìn)一步確定它的成分，小軍認(rèn)為只需選擇如圖已有的試劑就能把它鑒別出來．他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取樣于試管中，向其中滴入適量的稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成）猜想②正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．2014年杭州進(jìn)行五水共治．其中衡量水體質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)是BOD．（1升水中所含有的有機(jī)物分解為無機(jī)物CO2和H2O所需要的氧氣量，稱為該水體的生化需氧量也叫BOD0）．某地一條河流，20°C時(shí)，1.0L某水體（假使該水的密度為1g/mL）中含有機(jī)物（C6H10O5）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0010%．
（1）計(jì)算水體的BOD是多少？
（2）20°C時(shí)，1.0L水中溶有氧氣0.0092g．上述水體適合于魚類生存嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某白色固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種；某無色溶液乙是初中化學(xué)常見的一種可溶性鋇鹽溶液．為探究它們的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．對(duì)于固體甲的分析正確的是（　�。�
A．甲中一定有硫酸鈉、氫氧化鈉，一定沒有氯化鈉
B．甲中一定有硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉
C．甲中至少含有碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種
D．加入乙溶液后所得紅色溶液中，最多可能有5種離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于100g 5%NaOH溶液的配制和應(yīng)用說法正確的是（　�。�
A．配制時(shí)，用50mL量筒分兩次共量取95.0mL水
B．稱量時(shí)，應(yīng)將NaOH固體放入小燒杯或表面皿中稱量
C．將配好的溶液倒入試劑瓶內(nèi)，并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上應(yīng)寫上“100g NaOH溶液”
D．50g 20%NaOH溶液中加入100mL水稀釋可得到5%Na0H溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．Fe2O3+4HCl═2FeCl2+H2OB．H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4D．CuO+H2═Cu+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的．

（1）水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是H2O（填化學(xué)式）．
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：
變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;電火花\;}}{\;}$2H2O．
變化Ⅱ是否可用質(zhì)量守恒定律解釋否（填“是”或“否”）
（已知：代表氫原子，代表氧原子）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．生活中的下列做法中，正確的是（　　）
A．洗衣后的水用于潔廁，節(jié)約水資源
B．食用霉變大米或面粉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象
C．將菜刀用食鹽水擦拭后存放，防止其生銹
D．盡可能使用一次性木筷，保證飲食衛(wèi)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用合適的化學(xué)用語填空
（1）天安門前大理石華表的主要成分CaCO3；
（2）常用來充入食品包裝袋中防腐的單質(zhì)N2；
（3）不含金屬元素的堿NH3•H2O．

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