Question

【題目】下面是實驗室制取氣體的裝置，請回答問題：

Ⅰ、氧氣的制取。

（1）寫出儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置 （填序號），反應(yīng)的文字表達式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)，其中二氧化錳所起的作用是 作用。

（3）用D裝置收集氧氣是利用氧氣 的性質(zhì)，操作的正確順序為 （填編號）。

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

Ⅱ、為探究空氣中二氧化碳濃度的變化對植物光合作用強度的影響，小王做如下實驗。

（1）小王選擇A和D的裝置組合制取純凈的二氧化碳?xì)怏w。

① 請寫出反應(yīng)的文字表達式： ；

② 檢驗的方法：將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，請寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 ；

③ 將制取的氣體進行除雜凈化后備用。

（2）在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶（容積2000mL）中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內(nèi)裝有氫氧化鈉濃溶液（用于吸收CO2氣體），再將不同體積的純凈二氧化碳?xì)怏w充入三個瓶中，三套裝置都如圖所示，充入氣體的成分分別是：

	甲	乙	丙
氣體的成分	2000mL空氣	1600mL空氣	1400mL空氣
		400mLCO2	600mLCO2

（3）將三套裝置放在同一地點進行太陽光照后，擠壓滴管，滴入氫氧化鈉溶液，待充分吸收后，打開止水夾，觀察進入三個瓶中水的體積（植物呼吸作用的速率變化忽略不計）。

① 小王的實驗原理正確嗎？ 。理由是：根據(jù)進入廣口瓶中水的體積可以推測出 ；

② 實驗時還應(yīng)確保 相同，否則測出的數(shù)值不準(zhǔn)確；

③ 通過實驗測定你預(yù)測 瓶中植物的光合作用最強。

Answer 1

【答案】Ⅰ、

（1）試管 錐形瓶

（2）A 過氧化氫水+氧氣 分解 催化

（3）不易溶于水且不與水反應(yīng) bac

Ⅱ、

（1）①碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 ②氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水

（3）①正確 植物光合作用消耗的CO2的體積 ②太陽光照的時間 ③丙

【解析】

試題分析∶根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，Ⅰ、氧氣的制取。（1）儀器名稱：①試管 ②錐形瓶。（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置A. 反應(yīng)的文字表達式為∶過氧化氫水+氧氣 。該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)。其中二氧化錳所起的作用是催化作用。（3）用D裝置收集氧氣是利用氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)的性質(zhì)，操作的正確順序為∶b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中。a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中。c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置。Ⅱ、為探究空氣中二氧化碳濃度的變化對植物光合作用強度的影響，小王做如下實驗。（1）小王選擇A和D的裝置組合制取純凈的二氧化碳?xì)怏w。① 反應(yīng)的文字表達式：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳。② 檢驗的方法：將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，請寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式∶氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水。③ 將制取的氣體進行除雜凈化后備用。（3）將三套裝置放在同一地點進行太陽光照后，擠壓滴管，滴入氫氧化鈉溶液，待充分吸收后，打開止水夾，觀察進入三個瓶中水的體積。① 小王的實驗原理正確。理由是：根據(jù)進入廣口瓶中水的體積可以推測出植物光合作用消耗的CO2的體積。② 實驗時還應(yīng)確保太陽光照的時間相同，否則測出的數(shù)值不準(zhǔn)確；③ 通過實驗測定你預(yù)測丙瓶中植物的光合作用最強。

考點∶考查實驗室制取氧氣的裝置，原理和操作及空氣中二氧化碳濃度的變化對植物光合作用強度的影響。