20．合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和城市綠化建設的重要措施．下列化肥屬于復合肥料的是（　　）
A．NH4H2PO4B．KClC．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥

解答 解：A、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥，故A正確；
B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故B錯；
C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故C錯；
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故D錯．
故選：A．

點評 解答本題要分析化肥中含有幾種營養(yǎng)元素，如果含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素就屬于復合肥．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是A（填編號）．
（2）用E與用C收集氧氣相比的優(yōu)點是收集的氧氣更純凈（寫出一點）．
（3）實驗室收集二氧化碳選用的裝置是C（填編號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖裝置，進行制取氧氣等操作．

（1）D裝置名稱是鐵架臺．
（2）將圖中D與A、B組合，用酒精燈加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用E裝置收集氧氣，要檢驗集氣瓶已充滿氧氣，需將帶火星的木條放在②（選填“①”或“②”）處．
（3）若用A、B組合裝置制取氣體，要檢查裝置的氣密性，需關閉止水夾，往長頸漏斗中加水，若觀察到長頸漏斗下端形成一段水柱的現(xiàn)象，說明裝置不漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．結合下列實驗裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a是錐形瓶，b是水槽．
（2）實驗室制取氧氣、制取二氧化碳氣體，都可以使用的發(fā)生裝置是A；用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要得到很純凈的氧氣，收集裝置應選用C．
（3）用B裝置制取氧氣時，靠近試管口處放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r，將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)．小亮同學不同意他的判斷，你認為小亮同學的理由Ca（OH）2微溶于水．同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告．
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學猜想是Ca（OH）2；
乙同學猜想是CaCO3
你認為是Ca（OH）2和CaCO3．
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾．
向濾液中加入適量的酚酞溶液；
溶液變?yōu)榧t色；

乙的猜想不正確
向濾出固體中加入適量稀鹽酸溶液．固體溶解，有氣泡產(chǎn)生．你的猜想正確
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認識到實驗室應密封保存熟石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學．我們學習了化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角來看問題．節(jié)假日里，某班同學去郊外進行野炊活動．請回答下列問題：
（1）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于有機合成高分子材料的是D（填序號）．
A、純凈水     B、棉布圍裙       C、鋁合金鍋      D、塑料凳子
（2）學生野炊的食譜如下：
主食饅頭
配菜紅燒肉、豆腐湯、牛肉干
從膳食平衡角度來看，你認為應補充的營養(yǎng)素是維生素．
（3）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有乳化功能．
（4）點火后，老師讓小輝把鍋調(diào)節(jié)到合適的高度，這樣做的原因可能是B．
A、使用焰心加熱    B、使用外焰加熱     C、使用內(nèi)焰加熱
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可涂抹下列物質(zhì)之一以減輕疼痛，該物質(zhì)是C（填序號）
A、食醋（pH＜7）B、食鹽水（pH=7）C、肥皂水（pH＞7）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．已知甲和乙在催化劑和加熱的條件下能反應生成丙和�。�

（1）根據(jù)圖中的微觀過程，寫出該反應的化學方程式CO2+3H2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
（2）該反應所用催化劑主要成分是氧化銅、氧化鋅、二氧化鈦．其中的二氧化鈦在物質(zhì)類別上屬于氧化物．
（3）很多化學反應都要催化劑，其特點是能改變化學反應速率，本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗結束時，同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液鋼里，如果將廢液直接排放就會造成水污染，于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬，實驗過程如下：

請回答；
（1）操作a、操作b均為過濾，該操作需要使用的鐵制儀器為鐵架臺；
（2）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是硫酸鋅；固體B的化學式為鐵；
（3）寫出步驟①其中的一個反應的化學方程式：CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu或FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe；步驟④發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（4）要檢驗步驟④中加入稀硫酸是否足量的方法是取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量（寫出實驗操作、實驗現(xiàn)象、實驗結論）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手，其成分中含有鹽酸．某化學興趣小組的同學欲測定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取“潔廁靈”樣品10g，在實驗室跟老師一起用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進行實驗（假設其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應），實驗數(shù)據(jù)記錄見下表．
相對原子質(zhì)量Cl-35.5  H-1  Na-23   O-16
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g08  14
樣 品 的 pH  1710
計算“潔廁靈”成分中含有鹽酸的質(zhì)量分數(shù)？

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