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骨頭湯中含有
 
元素(寫名稱),為骨質疏松的患者需補充的元素.
(1)鈣原子容易容易
 
(填“得到”或者“失去”)電子形成離子;
(2)下列微粒中,與鈣元素具有相似的化學性質的是
 
(填序號)

(3)小明每天需服用2片鈣片,每片含碳酸鈣0.75g,則小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質量為
 
g.
考點:人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,核外電子在化學反應中的作用,化合物中某元素的質量計算
專題:化學與生活
分析:(1)根據原子結構示意圖的特點:金屬元素的最外層電子數一般少于4,易失去最外層電子形成陽離子;進行解答;
(2)根據元素原子的最外層電子數相同,具有相似的化學性質,進行解答;
(3)根據物質中某元素的質量=物質的質量×該元素的質量分數,進行解答.
解答:解:骨頭湯中含有鈣元素(寫名稱),為骨質疏松的患者需補充的元素.
(1)由于鈣元素原子的最外層電子數是2,少于4,易失去最外層電子形成陽離子;
(2)由于元素原子的最外層電子數相同,具有相似的化學性質.由原子結構示意圖可知,微粒C與鈣元素的原子的最外層電子數相同都是2,具有相似的化學性質;
(3)根據物質中某元素的質量=物質的質量×該元素的質量分數,可得
小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質量為:0.75g×
40
100
×100%×2=0.6g;
故答為:鈣;(1)失去;(2)C;(3)0.6.
點評:本題考查學生對原子結構示意圖包含知識的理解與掌握,并能在解題中靈活應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用仰視讀數的方法量取了8mL水,則所量取的水的實際體積是(  )
A、等于8mLB、大于8mL
C、小于8mLD、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號填空).

(1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 
;實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可用
 
,收集裝置可用
 

(2)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關化學方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹,化學反應方程式:
 
;反應類型
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學方程式:
 
;反應類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)實驗中,紅磷燃燒的現象是
 
.化學方程式為:
 

實驗中紅磷的應為足量,目的是:
 

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到現象為:
 
.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(3)由本實驗還可推知氮氣的性質有
 
 
,
 

(4)實驗發(fā)現進入集氣瓶的水不足
1
5
,可能的原因有:A
 
.B
 
.C
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在人類社會發(fā)展的過程中,能源起著重要的作用.
(1)天然氣的主要成分是(填化學式)
 
,它與石油和
 
均屬于化石燃料.
(2)石油的煉制可得到很多產品.下列屬于石油煉制產品的是(填代號)
 

①汽油  ②柴油  ③飲用白酒  ④食醋  ⑤食鹽  ⑥食用油
(3)人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及
 
(只填一種)等新能源.其中氘的核能開發(fā),被認為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一,已知氘和氫是同種元素,則氘原子核內的質子數為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學課外學習小組的同學為了測定某銅、鋅合金的組成,取樣品20克加入到200克稀鹽酸中,待反應停止時,稱量剩余物的質量為219.6克.試計算:
(1)生成的氫氣的質量;
(2)樣品中銅的質量分數.(寫出具體解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在歷屆奧運會開幕式上都要舉行隆重的“火炬接力”儀式,火炬中裝的可燃物是丁烷,待燃燒停止,冷卻后,集氣瓶壁出現小水珠,說明燃燒生成了
 
,向瓶里倒入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說明燃燒還生成了
 
,由此可知:丁烷中必有
 
元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求用化學符號表示:
地殼中含量最多的金屬元素
 
;2個鋁離子
 
;He
 
;
保持氧氣化學性質的粒子
 
; 空氣中含量最多的物質
 
;氯離子結構示意圖
 

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