8．針對下列四組物質(zhì)的鑒別，設(shè)計(jì)了兩種方案，其中都合理的是（　�。�
ABCD
鑒別
物質(zhì)		硬水和軟水氮?dú)夂投趸?/TD>木炭粉和CuO粉末四氧化三鐵和二氧化錳
方案1觀察顏色分別通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象取樣，分別加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象觀察顏色
方案2加等量的肥皂水，觀察現(xiàn)象分別用燃著的木條，伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象分別放在石棉網(wǎng)上灼燒，觀察現(xiàn)象分別加入到過氧化氫溶液中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 A、區(qū)別硬水和軟水：不能觀察顏色；
B、氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹裕?br />C、氧化銅能夠和稀鹽酸反應(yīng)，碳能夠和氧氣反應(yīng)；
D、四氧化三鐵和二氧化錳都是黑色固體．

解答 解：A、硬水和軟水都是無色的，因此區(qū)別硬水和軟水不能觀察顏色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹�，燃著的木條伸入都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氧化銅能夠和稀鹽酸反應(yīng)，而碳不反應(yīng)，可以用稀鹽酸鑒別；碳能夠和氧氣反應(yīng)，而氧化銅不能，可以通過灼燒鑒別，故選項(xiàng)正確；
D、四氧化三鐵和二氧化錳都是黑色固體，不能觀察顏色鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．正確運(yùn)用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請用化學(xué)符號完成如表中的空格．
2個(gè)水分子2個(gè)亞鐵離子氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)銅綠
2H2O2Fe2+$\stackrel{+2}{Ca}$OCu2（OH）2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解，且不與酸反應(yīng)），甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
【方案一】①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②用酒精燈加熱樣品，直至質(zhì)量不再改變；③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量6.9g；④計(jì)算．
【方案二】①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸100g，使碳酸鈣完全反應(yīng)；③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3.2g的氫氧化鈉溶液，恰好中和多余的鹽酸；④計(jì)算．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）你認(rèn)為上述方案中，切實(shí)可行的是方案二，不選用另一方案的原因是碳酸鈣分解需要在高溫條件下進(jìn)行；
（2）100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸中，溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為7.3g；
（3）求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某高速公路發(fā)生一起嚴(yán)重追尾事故，造成槽罐車內(nèi)的12噸多濃鹽酸泄漏，泄漏處白霧彌漫，環(huán)境監(jiān)察部門組織大批人員對泄漏的鹽酸進(jìn)行攔截，緊急調(diào)運(yùn)大量堿性的白色粉末進(jìn)行中和稀釋，最后鹽酸被攔截在限定區(qū)域，使影響控制在最小的范圍內(nèi)．請回答下列問題：
（1）濃鹽酸泄漏，形成白霧彌漫，這是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性．
（2）調(diào)運(yùn)大量堿性的白色粉末進(jìn)行稀釋，根據(jù)你學(xué)過的知識，從可行、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等綜合因素考慮，白色粉末可能是什么？（并說出理由）氫氧化鈣，氫氧化鈣價(jià)格較低，屬于堿，能夠中和稀鹽酸．
（3）環(huán)保檢測人員對處理過的廢液進(jìn)行檢測．取少量廢液滴加無色酚酞試液，結(jié)果無色酚酞試液不變色，則下面推斷合理的是C．
A．溶液一定呈酸性          B．白色粉末與鹽酸恰好完全反應(yīng)
C．白色粉末一定沒有殘留    D．鹽酸一定沒有殘留．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是（　�。�
A．用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
B．實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳：CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
C．用木炭還原氧化銅：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
D．家用天然氣燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$ 2H2O+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．
A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D．四種物質(zhì)的粒子示意圖如下，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）上述物質(zhì)中屬于氧化物的是（填化學(xué)式） ①H2O、CO2，從微觀角度解釋，屬于氧化物的原因是②物質(zhì)由同種分子構(gòu)成、分子有兩種原子構(gòu)成、其中一種是氧原子故屬于氧化物．
（2）上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是（填化學(xué)式）C2H5OH．
（3）C分子與D分子的相同點(diǎn)有分子中都含有3個(gè)原子，且都有氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．（1）向澄清石灰水中，通入少量的CO2氣體，沉淀質(zhì)量的變化符合下圖中（　�。�
（2）向澄清石灰水中，不斷通入CO2氣體，沉淀質(zhì)量的變化符合下圖中（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首（見圖1），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：

1．探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有碳、氧（C、O）元素．
（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴人稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明銅綠中含有銅或Cu元素．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
2．探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及水、二氧化碳共同作用而形成的．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖3所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：
實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹（填試管字母編號）．
【評價(jià)與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）．
【拓展與應(yīng)用】
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由不全面；因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同，無法比較．（或條件不同，無法比較）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．杭州市某郊區(qū)一條臟臭的小河，水體存在富營養(yǎng)化污染情況．如圖水質(zhì)監(jiān)測站在2013年8月對此水體的一天DO（溶解氧）的實(shí)測數(shù)據(jù)，回答：（已知C-12　　H-1　　O-16�。�
（1）據(jù)圖用文字描述此水域DO在這一天內(nèi)隨水溫變化情況．
（2）在凌晨零點(diǎn)時(shí)，河水中的DO（溶解氧）僅為該溫度下的DO飽和值的75%～80%；但在午后，DO（溶解氧）出現(xiàn)過飽和（指溶液中溶質(zhì)的濃度已超過該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度而不析出現(xiàn)象），如在15時(shí)，DO飽和度可高達(dá)110%，造成上述現(xiàn)象的主要原因：水溫升高，DO飽和值下降：光照增強(qiáng)，水生植物光合作用加強(qiáng)，產(chǎn)氧量增加．
材料：下表為不同溫度下DO（溶解氧）飽和值表：
水溫/℃25262729313234
DO飽和值/mg•L-18.158.007.857.657.437.307.20
（3）河水里的微生物使有機(jī)物（化學(xué)式以C6H10O5為代表）與溶解在水中的氧氣作用而轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過程（C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;細(xì)胞\;}}{\;}$6CO2+6H2O）中所需的O2的量叫做BOD（生化需氧量）．BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)，當(dāng)天測得河水中所含有機(jī)物的質(zhì)量折合成C6H10O5為0.010g•L-1，通過計(jì)算回答，該河段適合魚類生存嗎（設(shè)水溫為25℃）？結(jié)論及理由不適合魚類生存；因?yàn)?5℃飽和DO值為8.15mgL-1，小于BOD的11.85mg．L-1，會造成魚類缺氧．
（4）目前杭州市由于執(zhí)行了嚴(yán)格的污水排放制度重建了水道體系和用專門船只向河流輸送某種氣體等措施，河流水質(zhì)已得到顯著的改善．這里的“某種氣體”是指C．
   A．氫氣     B．氯氣     C．氧氣     D．二氧化氮．

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同步練習(xí)冊答案