某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子，它屬于
 
元素，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子形成
 
離子（填陰或陽）
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．據(jù)此進行分析解答．
解答：解：由該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，是鈉元素，屬于金屬元素；由于該原子的最外層電子數(shù)是1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成陽離子．
故答案為：11；金屬；失去1個電子；陽．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將適量下列物質(zhì)的固體溶解于水的過程中，液體的溫度顯著降低的是（　�。�
A、蔗糖B、氫氧化鈉
C、食鹽D、硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既表一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、O
B、Cu
C、N2
D、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鋁箔在氧氣中點燃時，為什么先要在鋁箔的一端裹一根火柴？
 

（2）煤氣是目前很多家庭使用的燃料，它是無色無味的氣體，為什么人們常常在其中加入少量有刺激性氣味的硫醚或醚？
 
；如果你在回家以后聞到“煤氣”的氣味，首先應(yīng)該怎樣做？
 
；可以開啟抽油煙機來排氣或開電燈看個究竟嗎？為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空：

（1）寫出儀器的名稱：A
 
 C
 
H
 
．
（2）吸取和滴加少量液體時要用到
 
．（填儀器名稱）
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要
 
．（填儀器名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實驗，請回答：

（1）實驗A：通電后，乙中產(chǎn)生的是
 
，它能
 
且產(chǎn)生
 
火焰．
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于的原因可能是（只答一條）：
 
．
（3）實驗C：圖中a的名稱是
 
，在過濾操作中，它的作用是
 
．
（4）實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是
 
．觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成
 
，放出大量的熱，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷鐵絲在氧氣中燃燒時是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是（　�。�
A、火星四射B、發(fā)熱
C、生成黑色固體D、固體形狀變化了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)3A+2B═2C+D中，消耗A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3：4，若生成C和D共有140克，該反應(yīng)消耗A的質(zhì)量
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻．用“氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品
碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究，在老師的指導(dǎo)下，他們設(shè)計了下列兩種實驗方案行試驗．
【資料摘要】：濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳．
【方案】樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
利用如圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）．
（1）打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，以排盡裝置A和B中含有的
 
，再接上裝置C和D．
（2）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為
 
．
（3）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒．根據(jù)
 
 定律，裝置
 
（填標號）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．若沒有裝置D，將會使測定結(jié)果
 
（選填“偏大”或“偏小”）．

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