Question

化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循．某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如下：

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
A	①硫在空氣中燃燒	①發(fā)出淡藍(lán)色火焰并產(chǎn)生有刺激味氣體	______

 SO₂

Answer 1

【答案】分析：根據(jù)硫、鐵在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象以及反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快進(jìn)行解答；
反思與評(píng)價(jià)：（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率和溫度、以及反應(yīng)物的濃度有關(guān)進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率除溫度、反應(yīng)物的濃度外還有催化劑的種類、接觸面積等進(jìn)行解答．
解答：解：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激味氣體；反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O₂SO₂；鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：火星四射，放出熱量并生成黑色固體；反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+2O₂Fe₃O₄；通過對(duì)A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和規(guī)納，可知化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)，反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快；
反思與評(píng)價(jià)：（1）化學(xué)反應(yīng)速率和溫度、以及反應(yīng)物的濃度有關(guān)，在學(xué)習(xí)“雙氧水制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時(shí)速率發(fā)生了這樣的變化：在催化劑二氧化錳后反應(yīng)速度變快了，并隨著反應(yīng)進(jìn)行速度越來越快，但一段時(shí)間后又變慢了．請(qǐng)你幫助小明說明加入催化劑后速度越來越快的原因反應(yīng)放出熱量；反應(yīng)一段時(shí)間又變慢的原因雙氧水溶液濃度減小；
（2）影響化學(xué)反應(yīng)速率除溫度、反應(yīng)物的濃度外還有催化劑的種類、接觸面積等．
故答案為：
發(fā)出藍(lán)紫色火焰；S+O₂SO₂；火星四射，放出熱量；3Fe+2O₂Fe₃O₄．反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快；
反思與評(píng)價(jià)：（1）反應(yīng)放出熱量；雙氧水溶液濃度減��；（2）催化劑的種類（接觸面積等）．
點(diǎn)評(píng)：該題從控制反應(yīng)速度的角度考查學(xué)生設(shè)計(jì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)和能力，由淺入深，有利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)．