10．食醋是生活中的調(diào)味品，其中有酸味的成分是醋酸【化學(xué)式為C2H4O2】．下列關(guān)于醋酸敘述正確的是（　�。�
A．醋酸是氧化物
B．醋酸中含有氧氣和氧分子
C．醋酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是6：1：8
D．醋酸中碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比是1：2：1

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比來(lái)分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的，而醋酸中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
B．醋酸是一種純凈物，其中不含氧氣、氧分子，故錯(cuò)誤；
C．醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，故正確；
D．由醋酸的化學(xué)式可知，一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：1，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用氧化物的概念、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在電解水的反應(yīng)中，各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系符合客觀事實(shí)的是（　�。�
A．10g H2O完全反應(yīng)生成2g H2和和8g O2
B．8g H2O完全反應(yīng)生成1g H2和7g O2
C．9g H2O完全反應(yīng)生成1g H2和8g O2
D．7g H2O完全反應(yīng)生成2g H2和5g O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．含碳物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中扮演著重要的角色．以下三個(gè)反應(yīng)都是生活、生產(chǎn)中常見(jiàn)反應(yīng)．
①汽車(chē)中存在：H2CO3=H2O+X↑
②工業(yè)制生石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
③銅銹受熱時(shí)涉及：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
（1）①中X的化學(xué)式是CO2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）上述三個(gè)反應(yīng)有許多相似之處，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條都屬于分解反應(yīng)；這三個(gè)反應(yīng)也有許多不同之處，請(qǐng)指出其中一個(gè)反應(yīng)與另外兩個(gè)的不同之處（答一條）③的生成物有三種物質(zhì)而①②只有兩種物質(zhì)．
（3）請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)有CO2生成的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗   b集氣瓶．
（2）A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣大（填“大”或“小”）的氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫（H2O2）和二氧化錳混合物來(lái)制備氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用．
（4）李連杰想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中B（填字母）組．你認(rèn)為該組裝置中還缺一團(tuán)棉花．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．空氣凈化器凈化后的空氣是純凈物
B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作焊接金屬的保護(hù)氣
C．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不能和其他物質(zhì)反應(yīng)
D．空氣中的氧氣來(lái)自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）填空：
（1）氫元素H；（2）2個(gè)氫原子2H；
（3）1個(gè)水分子H2O；（4）2個(gè)碳酸根離子2CO32-；
（5）1個(gè)二氧化硫分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)后分子總數(shù)減少B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C．該裝置可凈化汽車(chē)尾氣D．反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列是對(duì)初中化學(xué)中“三”的總結(jié)，不完全正確的一組是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：原子、分子、離子
B．滅火的三種方法：隔絕氧氣、降低著火點(diǎn)、清除或隔離可燃物
C．常見(jiàn)的三種防銹措施：保持潔凈和干燥、表面覆蓋保護(hù)層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D．清除污垢常涉及三種原理：乳化（如洗滌劑）、溶解（如干洗劑）、化學(xué)反應(yīng)（如酸液除銹）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，再進(jìn)行過(guò)濾的操作．
（1）圖中缺少的儀器是：玻璃棒，它的作用是引流；圖中還有一處錯(cuò)誤是漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁　　　　　
（2）發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是濾紙破損（液面高于濾紙邊緣；儀器不干凈）；
（3）上述步驟中加入明礬的作用是凈水作用；
（4）操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡．

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