15.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).

回答下列問題:
(1)完成下列填空:A的化學(xué)式O2;B的一種用途可以做燃料(冶煉金屬等).
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)寫出由物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)方程式:
屬于分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

分析 根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素,D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是O2,B 可以做燃料(冶煉金屬等).
(2)物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)由物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故答案為:(1)O2; 可以做燃料(冶煉金屬等).
(2)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
D.一氧化碳還原氧化鐵,固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.地殼中含量最多的金屬與非金屬組成的化合物是(  )
A.FeOB.CaOC.Fe2O3D.Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)用語填空或?qū)懗龌瘜W(xué)用語表示的意義.
(1)鋁元素Al;
(2)氦氣He;
(3)五個(gè)甲烷分子5CH4;
(4)“Fe2+”中的數(shù)字“2”表示的意義是一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;
(5)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,某校課外小組同學(xué)對鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更深入的探究.
說明:下述實(shí)驗(yàn)中所用的8根鐵絲均從1根長鐵絲上截取,并且長度相同.
探究1:鐵絲燃燒是否需要純氧?
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:取5根鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
V(O2)%實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
90%燃燒劇烈,燃燒時(shí)間長,實(shí)驗(yàn)成功
70%燃燒比90%的弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功
65%燃燒比70%的弱,燃燒時(shí)間比70%的短,實(shí)驗(yàn)成功
60%燃燒比65%的弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功
55%難以燃燒,只是發(fā)紅
探究2:鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么?
關(guān)于鐵絲繞成螺旋狀的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是為了增大與氧氣的接觸面積,乙同學(xué)認(rèn)為是聚熱效果好,能使未燃的鐵絲更好的預(yù)熱.在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下表所示,實(shí)驗(yàn)中3個(gè)集氣瓶均盛有等量的水和體積分?jǐn)?shù)相同的氧氣.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取3根鐵絲,將1根拉直,另兩根繞成寬窄不同的螺旋狀,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).
鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,II最劇烈,其次是 III,較弱的是 I.
回答下述問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)通過探究1實(shí)驗(yàn),丙同學(xué)得出結(jié)論:鐵絲在氧氣中燃燒,所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%,你對他得出的結(jié)論的看法是結(jié)論錯(cuò)誤,應(yīng)該在60%、55%再選擇一些數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證.
(3)探究2實(shí)驗(yàn)中,3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是增大反應(yīng)物與氧氣的接觸面積.
(4)根據(jù)探究2實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為乙(填“甲”或“乙”)同學(xué)說法合理,其理由是鐵絲的長度是相同的.
(5)探究1實(shí)驗(yàn)用排水法收集氧氣時(shí),每瓶都要留存30mL水,以防止熔融物炸裂瓶底.實(shí)驗(yàn)中收集體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣時(shí),設(shè)應(yīng)向空集氣瓶中加入水的體積為x,請列出能求解x的計(jì)算式(310mL-V)×21%+(V-30mL)=(310mL-30mL)×90%(空集氣瓶容積為310mL,不考慮橡皮塞所占體積).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列探究沒有意義的是(  )
A.探究高溫下碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳
B.探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣
C.探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān),科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:室溫下在六個(gè)錐形瓶中分別加入A、B兩種產(chǎn)地不同的大理石各50克,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.記錄表如下:
試驗(yàn)次數(shù)123456
稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%5%10%15%
大理石的種類AAABBB
收集一瓶CO2所用的時(shí)間/秒453829564234
(1)由實(shí)驗(yàn)方案可知,CO2的產(chǎn)生速度與稀鹽酸濃度和大理石的種類 因素有關(guān).
.(2)該實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯不足,要得到科學(xué)的結(jié)論還要控制石灰石顆粒大小相同.
(3)為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速率,理論上可以測量收集相同體積氣體所用的時(shí)間,也可以測量相同時(shí)間收集到的氣體體積.
(4)如圖為實(shí)驗(yàn)中測定反應(yīng)生成二氧化碳體積的實(shí)驗(yàn)裝置,
①通過讀取量筒內(nèi)水的體積可以得出生成的二氧化碳體積,但有同學(xué)認(rèn)為,圖中的測量方法容易帶來誤差,請指出可能造成實(shí)驗(yàn)誤差的一點(diǎn)原因?qū)Ч軆?nèi)有水殘留(合理答案即可);②圖中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng).
(5)影響實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)速率快慢的因素還有哪些,請指出一點(diǎn),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明.如果你能正確回答,你將得到4分獎勵(lì),但本卷最后得分不超過100分.
影響因素:溫度(或石灰石顆粒大小等合理即可).
實(shí)驗(yàn)方案:在不同的溫度下,利用相同形狀、相同產(chǎn)地的石灰石與同濃度、同體積的稀鹽酸反應(yīng),在相同的時(shí)間內(nèi),比較生成二氧化碳的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.近日,一篇題為《科學(xué)家稱:植物油做飯可致癌,能少吃就少吃》的文章在網(wǎng)絡(luò)上流傳,結(jié)論看起來十分驚人.這里提到的研究是怎么回事?加熱植物油就會產(chǎn)生“致癌物”嗎?
這位研究者把不同種類的烹調(diào)油分別加熱,并測定了其中“致癌毒物”醛類物質(zhì)的含量變化(如圖1).

其實(shí),研究中所用的條件跟普通家庭烹調(diào)相差很大.實(shí)驗(yàn)所用的溫度是180℃,大約相當(dāng)于我們所說的五六成熱,而要讓油在這個(gè)溫度下燒上20甚至30分鐘,也只有大量煎炸食物的時(shí)候才能達(dá)到,平時(shí)炒菜時(shí)燒油的時(shí)間遠(yuǎn)沒有這么長.事實(shí)上,研究者所強(qiáng)調(diào)的也只是富含不飽和脂肪酸的油不適合用于煎炸而已.
此次事件,不少報(bào)道都建議人們可以用黃油、豬油替代植物油來烹調(diào).相比玉米油等,豬油、黃油確實(shí)熱穩(wěn)定性更好,但只從這個(gè)角度來推薦食用油就顯得太片面了.食用油的脂肪酸分為飽和與不飽和兩種(含量如圖2).飽和脂肪酸攝入過多會增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn).對于患有高血壓、高血脂的人群來說,不建議選擇飽和脂肪酸含量高的油類.
目前科學(xué)界共識是飽和脂肪酸會增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn),用不飽和脂肪酸代替飽和脂肪酸對心血管健康有利.高溫烹調(diào)時(shí),選擇豬油、牛油等動物油,產(chǎn)生的醛類等有害物質(zhì)較少.但煎炸本身就是不健康的烹調(diào)方式,增加飽和脂肪酸攝入對健康也是不利的.選擇健康的飲食方案,需要多方面綜合考慮才行.閱讀全文,回答問題:
(1)網(wǎng)絡(luò)文章中“植物油致癌”,所指的致癌物質(zhì)是醛類物質(zhì).
(2)從圖1的數(shù)據(jù)中可以得出,葵花籽油長時(shí)間加熱后產(chǎn)生的有害物質(zhì)最多.
(3)從圖2數(shù)據(jù)可知,對心血管病人而言,較好的食用油是亞麻籽油(填一種).
(4)通過閱讀本文,你提出一條健康使用食用油的建議:不要高溫加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A.生活中常在鐵器的表面涂上鋁粉用來防銹,是因?yàn)殇X的活動性較弱
B.干冰能用作制造舞臺云霧,是因?yàn)橐咨A吸熱
C.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因?yàn)橛臀鄄蝗苡谒苋苡谙礉嵕?/td>
D.一氧化碳可用來煉鐵,是因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?/td>

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同步練習(xí)冊答案