既能跟鹽酸反應(yīng)又能跟氫氧化鈣溶液反應(yīng)的是（　�。�
A、硫酸銅B、二氧化碳
C、燒堿D、純堿
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)）、酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、硫酸銅不能與鹽酸、氫氧化鈣溶液反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
B、二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，與鹽酸不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
C、氫氧化鈉不能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
D、碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)才氯化鈉、水和二氧化碳，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型：
（1）加熱氯酸鉀分解制氧氣
 
，基本反應(yīng)類型為
 
；
（2）木炭在氧氣中燃燒
 
，基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號表示正確的是（　�。�
A、2個氮分子：2N
B、2個碳酸根離子：2CO
 
2-
3
C、氧化鐵FeO
D、4個氫原子：2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、氧化物都含氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C、單質(zhì)中元素的化合價為0，所以臭氧（O3）中氧的化合價為0價
D、同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超細(xì)的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，可在低溫下將CO2分解為炭．下列推測不合理的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放
C、該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2
D、超細(xì)鐵微粒在反應(yīng)中可能做催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面四位同學(xué)的做法符合實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是（　　）
A、小明做實(shí)驗(yàn)太投入，讓同學(xué)幫帶午飯?jiān)趯?shí)驗(yàn)室里面吃
B、小雪進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，做完一個，再到處找下一個實(shí)驗(yàn)所需的儀器和藥品
C、小剛做完實(shí)驗(yàn)后，看到剩余的藥品無毒，就直接倒入了下水道中
D、小軒實(shí)驗(yàn)完畢后，將所用器皿洗滌干凈，放回規(guī)定的位置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈉分別投入下列溶液中，既有白色沉淀產(chǎn)生又有氣體放出的是（　�。�
A、MgCl2溶液
B、K2SO4溶液
C、FeCl3溶液
D、NH4NO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知硝酸銨的化學(xué)式為：NH4NO3 求：
（1）它的相對分子質(zhì)量；
（2）各元素的質(zhì)量比；
（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）240克硝酸銨含氮元素多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將無色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種氣體C，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色的金屬D放入C中，會劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體E；將氣體C與另一種氣體F混合點(diǎn)燃，會產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁有水霧．根據(jù)上述反應(yīng)的現(xiàn)象回答下列問題：
1）推斷上面的幾種物質(zhì)分別是（寫出化學(xué)式）A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 
．
2）寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式：C與D反應(yīng)
 
；C與F反應(yīng)
 
．

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同步練習(xí)冊答案