14．一種新興的金屬由于其密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng)，它和它的合金在航空、航海和化學(xué)工業(yè)中正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛應(yīng)用，該金屬是（　　）
A．鋅B．鈦C．鎂D．錳

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．鈦的密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng)，應(yīng)用前景具有很大的空間．

解答 解：由于鈦的密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng)，它和它的合金在航空、航海和化學(xué)工業(yè)中正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛使用．故選B．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色抽打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實驗小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究．
提出問題：鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
查閱資料：
Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．
Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．
Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．
同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是白色的．
查閱資料：
①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．
③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是都屬于氧化物（答出一點即可）． 
進(jìn)行實驗：
（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實驗．

實
驗
裝
置
實
驗
現(xiàn)
象		①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色
②澄清石灰水變渾濁

結(jié)
論		久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是C、H、O
久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂
（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．
①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失．請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
②將實驗①試管中的混合物進(jìn)行過濾（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．
實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．
實驗結(jié)論：
綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．
反思與評價：
有的同學(xué)提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中，實驗（2）是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是CaCO3．
（2）操作 a 的名稱是過濾，在實驗室中進(jìn)行此項操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，發(fā)生的反應(yīng)為：MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Mg+Cl2↑．
（4）寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．2個氮原子：N2B．2個氧分子：2O2C．1個鐵離子：Fe2+D．氧化鎂：MgO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．含硫化氫（H2S）的工業(yè)廢氣排入空氣會造成污染．可采用NaOH溶液進(jìn)行吸收，同時可以制得某種可溶性化合物Y，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+2NaOH=Y+2H2O，工藝流程圖如下圖所示：

下列說法正確的是（　�。�
A．硫化氫溶液的酸堿度可用石蕊試液測定
B．“系列操作”中一定有過濾的操作
C．Y的化學(xué)式為Na2SO4
D．吸收H2S的反應(yīng)是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．初中科學(xué)實驗中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生．下列描述的實驗操作中“先”、“后”順序正確的是（　�。�
A．用天平測質(zhì)量，把物體放在左盤后，先把游碼移至0刻度線，后調(diào)節(jié)平衡螺母
B．制取氧氣實驗，先檢查裝置氣密性，后向裝置中加入藥品
C．使用顯微鏡觀察細(xì)胞時，先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．加熱KMnO4用排水法制O2實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，然后再把導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X，微觀過程如圖 1 所示．下列說法正確的是（　　）
A．在反應(yīng)過程中 A2 和 B2 分子保持不變
B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3：l
D．物質(zhì) X 含 4 種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某實驗小組為測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實驗，所需實驗裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）將上圖連接成整套裝置，連接順序依次為B→D→C→A→E（填寫字母）．
（2）某同學(xué)用E裝置增加的質(zhì)量來計算混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計算的結(jié)果會偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）A裝置中實驗前混合物質(zhì)量為2.5g，實驗后的剩余固體質(zhì)量為2.1g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．目前，市場上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”，對修復(fù)蛀牙有所幫助．木糖醇的化學(xué)式是C5H12O5，請回答：
（1）木糖醇由3種元素組成，每個分子中含有22個原子．
（2）木糖醇屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（3）木糖醇其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.9%（精確到0.1%）．
（4）木糖醇入口后往往伴有微微的清涼感，這是因為它易溶于水，并在溶解時會吸收熱量．

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同步練習(xí)冊答案