【題目】只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

二氧化碳和氮氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和水

加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

氧氣和空氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

【答案】A

【解析】

試題分析：鑒別物質(zhì)要產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。A中氮氣和二氧化碳均不能支持燃燒，故不能用燃著的木條鑒別，A錯誤；鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水，軟水中會產(chǎn)生大量的泡沫，硬水中泡沫較少并會產(chǎn)生大量的浮雜，B正確；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會分解生成氧氣，產(chǎn)生大量的氣泡，水不會，C正確；氧氣具有助燃性，能使燃著的小木條燃燒的更旺，小木條在空氣中能正常燃燒，D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）苯甲酸是一種食品防腐劑，它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如下表：

溫度

25 ℃

50 ℃

95 ℃

溶解度

0．17 g

0．95 g

6．8 g

某同學為了提純某苯甲酸樣品（其中含泥沙等難溶于水的雜質(zhì)），進行了如下實驗：

（1）室溫時，取樣品約1g放入燒杯，加入50 mL蒸餾水充分攪拌，發(fā)現(xiàn)樣品幾乎沒溶解，原因是_________。

（2）將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，待樣品充分溶解后，再加入少量蒸餾水，然后趁熱過濾。趁熱過濾的目的是_____________。

（3）將所得濾液__________使苯甲酸以晶體形式析出，然后過濾得到較純凈的苯甲酸晶體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)的是

A．水受熱會蒸發(fā) B．鐵生銹

C．鐵在潮濕的空氣中會生銹 D．玻瓶管受熱能變軟

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù))

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

(1)通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與__________有關；

(2)通過對比實驗_____和____可知，化學反應快慢與溫度的關系是__________________。

(3)由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_________________。

(4)化學反應的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類賴以生存的自然資源。（本題涉及到的物質(zhì)均用化學式填寫）：

（1）氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。占空氣體積78%的是 ；引起溫室效應的是 ；通電時發(fā)出有色光的是 ；供給呼吸的是 。

（2）空氣中主要組分的沸點如下表：

組分

氮氣

氧氣

二氧化碳

沸點（℃）

-195.8

-183.0

-78.5

空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，工業(yè)制氧氣屬于 變化（填“物理”或“化學”）。將液態(tài)空氣升溫至-195℃，收集逸出的物質(zhì)，它能使燃著的木條 ，此時逸出的物質(zhì)主要是 ；繼續(xù)升溫至-183℃，逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復燃，此時逸出的物質(zhì)主要是 。

（3）下列關于水的說法中，不正確的有： （填序號）。

①水是由氫元素和氧元素組成的

②清澈的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染

④洗菜后的水可用來澆花、沖洗廁所

（4）Cl2常作自來水消毒，其原理是：Cl2+H2O→HClO+X，則X為 ；此反應中屬于氧化物的是 ，含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是 。

（5）食鹽提取自海水。粗鹽的提純實驗步驟包括：a計算產(chǎn)率，b過濾，c溶解，d蒸發(fā)，e稱量。實驗步驟的正確順序是：e、 、a（填編號）。實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)測得的純度偏低，可能是（填字母序號） 。

A． 溶解時加水過多 B． 蒸發(fā)過程中液滴飛濺

C． 蒸發(fā)后所得精鹽很濕 D． 蒸發(fā)皿上有精鹽殘余

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確規(guī)范的操作是實驗成功的關鍵。請回答下列實驗操作的理由。

（1）傾倒液體時，試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處_____________________；

（2）給試管中的固體加熱時，試管口要略向下傾斜_______________________；

（3）硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部先放一些水_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上。

（1）能直接構(gòu)成純凈物的粒子是 （2）能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是 。

（3）化學變化中的最小粒子是 （4）帶正電荷的粒子是 。

（5）帶負電荷的粒子是 （6）不顯電性的粒子是 。

（7）決定原子質(zhì)量大小的粒子是 （8）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述分子某個特性的A～E中,選擇適當序號填空:

A、分子間有間隔 B、受熱分子運動速度加快，間隔變大

C、分子有質(zhì)量，但很小 D、分子不斷運動

E、同種分子性質(zhì)相同

（1）10ml水和10ml酒精混合后總體積小于20ml 。

（2）很遠的地方可聞到花香 。

（3）碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使饅頭變藍 。

（4）夏天自行車胎易爆 。

（5）一滴水約有1.67×1021個水分子，1滴水的質(zhì)量約為5.01×10-5kg 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項填在對應的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管炸裂

C．減小實驗誤差 D．防止液體濺出

（1）加熱時先均勻加熱，后集中加熱 ；

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上 ；

（3）向試管內(nèi)傾倒液體時，試劑瓶瓶口緊挨試管口 ；

（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平 。

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