用過氧化氫制取氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其后果是（　�。�
A、不產(chǎn)生氧氣
B、產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減小
C、沒有水生成
D、產(chǎn)生氧氣的速率慢
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變，不能改變反應(yīng)中生成物的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣，如果忘記加入二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、催化劑對生成物的質(zhì)量沒有影響，忘記加入二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，也能分解生成氧氣和水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，放出氧氣的速度較慢，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評：了解催化劑的“一變二不變”的特性，即改變化學(xué)反應(yīng)的速率、反應(yīng)前后自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小冬在自制酸堿指示劑的探究活動(dòng)中記錄如下：
植物汁液稀HCl稀H2SO4中性溶液NaOH溶液Ca（OH）2溶液
牽�；ò�紅紅紫藍(lán)藍(lán)
月季花瓣淺紅淺紅紅黃
胡蘿卜橙橙橙橙橙
（1）請寫出月季花瓣在Ca（OH）2溶液中顯示的顏色：
 
．
（2）上述植物汁液不能作酸堿指示劑的是
 
；
（3）將牽�；ò曛悍湃胧炒字�，顏色為
 
；
（4）小萍用月季花汁測知家中花盆土壤顯酸性，你認(rèn)為改良此土壤加入上表中的
 
最合理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有Fe，稀H2SO4，CuCl2溶液，NaOH溶液，F(xiàn)e2O3，兩兩混合后，能發(fā)生反應(yīng)的有（　�。�
A、7個(gè)B、6個(gè)C、5個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是失去標(biāo)簽的無色溶液，你認(rèn)為它可能是
 
 
A．NaCl溶液  B．Na2CO3溶液
C．NaOH溶液  D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要．保護(hù)金屬資源的有效途徑是
 
；
 
（寫兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)環(huán)境、保護(hù)空氣清潔的有效措施是（　�。�?
A、減少使用塑料袋
B、用石油代替煤
C、減少城市人口
D、加強(qiáng)工業(yè)排氣管理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

田里的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是（　�。�
A、CO（NH2）2
B、Ca（H2PO4）2
C、KCl
D、NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月“嫦娥三號(hào)”攜“玉兔號(hào)”月球車成功登月．與本次探月活動(dòng)相關(guān)的下列研究項(xiàng)目中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（　�。�
A、研制“玉兔號(hào)”的材料
B、研制運(yùn)載火箭的高能燃料
C、研究“嫦娥三號(hào)”的運(yùn)行軌道
D、探測月巖和月壤的組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活就是一本化學(xué)教科書，只要你留心觀察，用心思考，便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在，探究其樂無窮．你留意思考過下列現(xiàn)象嗎？用你學(xué)的知識(shí)解釋其原因．
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)．這說明空氣中
 
．
（2）煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒．這說明空氣中有
 
．
（3）澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時(shí)間，后出現(xiàn)白膜．這說明空氣中有
 
．
（4）以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素（一種氮肥），這說明空氣中有
 
．

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同步練習(xí)冊答案