11.根據(jù)如圖提供的仿息,回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13,鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98,2個(gè)鋁離子用化學(xué)符號(hào)表示為2Al3+;
(2)E中X為8,C在化學(xué)反應(yīng)中易失(填“得”或“失”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(3)寫(xiě)出B和D兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)為MgCl2

分析 (1)左上角數(shù)字是原子序數(shù),等于核電荷數(shù);元素名稱(chēng)的下方表示相對(duì)原子質(zhì)量;鋁離子帶3個(gè)單位正電荷,標(biāo)在元素符號(hào)的右上角;
(2)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),求出x的數(shù)值;最外層電子數(shù)少于4個(gè)易失去電子,多于4個(gè),易得電子;
(3)根據(jù)鎂元素顯+2價(jià),氯元素顯-1價(jià),寫(xiě)出化學(xué)式即可.

解答 解:(1)左上角數(shù)字是原子序數(shù),等于核電荷數(shù),所以圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13;元素名稱(chēng)的下方表示相對(duì)原子質(zhì)量,因此鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98;鋁離子帶3個(gè)單位正電荷,標(biāo)在元素符號(hào)的右上角,所以2個(gè)鋁離子用化學(xué)符號(hào)表示為2Al3+;
(2)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以x的數(shù)值是8;最外層電子數(shù)少于4個(gè)易失去電子,多于4個(gè),易得電子,C的最外層電子數(shù)是2,易失去電子;
(3)鎂元素顯+2價(jià),氯元素顯-1價(jià),所以化學(xué)式是MgCl2
故答案為:(1)13;26.98;2Al3+;(2)8;失;(3)MgCl2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量)、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)鉀原子3K;(2)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物Al2O3
(3)氯化鋅ZnCl2;   (4)2個(gè)碳酸根離子2CO32-;(5)碳酸鈉Na2CO3
(6)硫酸銅CuSO4;   (7)硫酸亞鐵FeSO4;     (8)氫氧化鈣Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.化學(xué)變化中分子種類(lèi)一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某實(shí)驗(yàn)小組取一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合后加熱制取氧氣,充分反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)剩余固體25.4g,將固體加水充分溶解后,再向溶液中滴加足量的硝酸銀溶液,反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌得到固體39.2g,計(jì)算原混合物中氯酸鉀的含量為( 。
A.50%B.70%C.80%D.98%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán).結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問(wèn)題.
(1)從物質(zhì)變化的角度看,三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別,這一循環(huán)是水循環(huán),這種循環(huán)主要是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的.
(2)從微觀角度看,水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的;從宏觀角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.
(3)如圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
圖中a是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱(chēng)為光合作用.

(4)在剛剛結(jié)束的“兩會(huì)”上提出:今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是:A(填序號(hào))
A.二氧化碳  B.二氧化硫    C.氮氧化物    D.可吸入顆粒物   E.臭氧
②大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng).
大氣中的CO2是不是越少越好?為什么?不是,因?yàn)橹参锏墓夂献饔眯枰趸迹?br />(5)研制和開(kāi)發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源,一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo),目前液氨被人們被為一種潛在的清潔燃料.
①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退,試?xiě)出氨氣燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式氨氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮?dú)?水.
②在實(shí)驗(yàn)室中為探究氨氣的性質(zhì),常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣是一種極易溶于水,密度比空氣小的氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置A(填圖2中的字母序號(hào),下同)在C、D、E 三種裝置中,收集氨氣應(yīng)選擇D若用裝置F收集氨氣,則應(yīng)將d(填“c”或”d”)與發(fā)生裝置相連接.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)與生活息息相關(guān):現(xiàn)有①干冰②熟石灰③碳酸鈣④氯化鈉⑤硝酸銨等五種物質(zhì),用對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)一種補(bǔ)鈣劑CaCO3;
(2)可用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(3)可用于炒菜調(diào)味的是NaCl;
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用作氮肥的是NH4NO3;
(5)可用于人工降雨的是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.A、B、C、D是初中常見(jiàn)物質(zhì).無(wú)色液體A,具有消毒作用;向其中加入黑色固體B,產(chǎn)生大量氣體C與無(wú)色液體D.則可以推出:A是H2O2;BMnO2,其作用是催化;CO2;DH2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各種符號(hào)中,既可以表示一種元素,又可以表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.HB.NC.FeD.F

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.可以選擇鐵絲用燃燒法除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)?/td>
B.進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)留少量水可以減少空氣污染
C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

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