分析 (1)根據(jù)三大循環(huán)發(fā)生的變化分析;
(2)根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的組成分析;
(3)根據(jù)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑進行分析解答;
(4)前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等;大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問題是溫室效應(yīng);根據(jù)二氧化碳的影響、作用分析;
(5)根據(jù)信息寫出反應(yīng)的文字表達式;根據(jù)信息“實驗室可用加熱氯化銨固體和堿石灰固體的方法制取氨氣,已知氨氣極易溶于水且密度比空氣的小”,分析.

解答 解:(1)地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運動引起的,發(fā)生的是物理變化;自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指二氧化碳發(fā)生的化學變化;“氧循環(huán)”是指氧氣發(fā)生的化學變化;
故答案為:水循環(huán);水分子;
(2)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的;二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
故答案為:氫原子、氧原子;碳元素和氧元素;
(3)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用;
故答案為:光合作用;
(4)①目前計入空氣污染指數(shù)項目為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物等,二氧化碳是空氣的成分之一,沒有計入空氣污染指數(shù)的項目;故答案為:A;
②大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問題是溫室效應(yīng);不是二氧化碳越少越好,因為植物的光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳太少,地表生物將遭受強烈紫外線的傷害,甚至地球也可能會變成冰球等);
故答案為:溫室效應(yīng);不是,因為植物的光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳太少,地表生物將遭受強烈紫外線的傷害,甚至地球也可能會變成冰球等);
(5)①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮氣和水,故反應(yīng)的文字表達式為:氨氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氮氣+水; 
 ②根據(jù)信息“實驗室可用加熱氯化銨固體和堿石灰固體的方法制取氨氣,已知氨氣極易溶于水且密度比空氣的小”,屬于固體+固體,且需要加熱,選用A裝置,氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小可用向下排空氣法收集;氨氣的密度比空氣小,因此進氣口是短管,利用氣壓把空氣從長管排出去;
故答案為:A;D;d.

點評 本題考查的知識點較多,綜合性較強,但難度不大,因此要注意加強基礎(chǔ)知識的積累.

練習冊系列答案
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②上面的實驗同時證明了氮氣有不燃燒,不支持燃燒的化學性質(zhì);
③實驗完畢,若進入左邊集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空氣總體積的$\frac{1}{5}$,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條)紅磷不足;
④實驗改進:如果要用木炭來測定空氣中氧氣的含量,應(yīng)該在集氣瓶內(nèi)留存一定量的氫氧化鈉溶液,吸收木炭燃燒消耗氧氣后又生成的氣體(不考慮一氧化碳的生成問題).

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