1．下列說法正確的是（　�。�
A．可以選擇鐵絲用燃燒法除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣
B．進行硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預留少量水可以減少空氣污染
C．鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應
D．氧化反應就是物質與氧氣發(fā)生的反應

分析 A、根據(jù)鐵不能在空氣中燃燒，不能將氧氣除去解答；
B、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，進行分析判斷；
C、根據(jù)鐵、硫、酒精在氧氣中燃燒的反應的特點分析判斷；
D、物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，提供氧的物質具有氧化性．

解答 解：
A、鐵不能在空氣中燃燒，不能將氧氣除去，故錯誤；
B、做硫在氧氣燃燒時集氣瓶底預留少量水，是為了吸收二氧化硫，防止污染空氣，故正確；
C、鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應，但酒精在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應，故錯誤；
D、物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，提供氧的物質具有氧化性，因此氧氣具有氧化性，故錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查了氧氣的性質和化合反應、氧化反應的概念等基礎知識，根據(jù)已有知識分析，不難得出結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖提供的仿息，回答相關問題．

（1）圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13，鋁原子的相對原子質量為26.98，2個鋁離子用化學符號表示為2Al3+；
（2）E中X為8，C在化學反應中易失（填“得”或“失”）電子達到穩(wěn)定結構．
（3）寫出B和D兩種微粒構成的物質的化學符號為MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某種氣體可能含有N2、H2O（氣體）、CO2、H2、CO中的一種或幾種，某同學設計了以下實驗裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）．

該同學觀察到的現(xiàn)象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁；B、F中無水硫酸銅變藍色；C中濃硫酸無明顯變化；D中氧化銅變成紅色固體．
他因此得出了以下結論：（1）肯定沒有CO2；（2）肯定含有CO；（3）肯定含有H2O（氣體）；（4）肯定沒有H2；（5）可能含有N2．
（1）你認為以上結論中正確的是（2）（5）．
（2）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）F中可能發(fā)生的化學反應的化學方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O．
（4）你認為上述實驗裝置是否合理不合理．若不合理，你覺得應該如何連接（用編號表示連接順序）BACDFE．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．認識元素和物質
氮元素N   水H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．A～J都是初中化學中的常見物質，其中D、E對維持自然界生命活動至關重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質，H為氣體．它們的相互轉化關系如圖所示．

請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：BCuO，DCO2，IFeSO4，JCaCO3．
（2）反應①③④⑤中屬于置換反應的是①③（填序號）．
（3）寫出反應②⑤的化學方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用化學符號填空：
金剛石：C  二氧化碳：CO2  氯化鈉：NaCl
鈣：Ca  氦氣：He 氮氣分子：N2 鉀：K．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應的符號表達式并注明基本反應類型：
（1）氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O（化合反應）
（2）鎂帶在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．氧氣變成液態(tài)氧是由于（　　）
A．氧分子的大小發(fā)生了改變B．氧分子變成了其他物質的分子
C．氧分子停止了運動D．氧分子的空隙變小了

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某同學看到方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，即想到以下兩點，你能想到的更多嗎？請把你的想法補充到以下空格中（回答三個即可）．
（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，同時放出大量的熱；（2）反應前后元素的種類不變，都是氫元素和氧元素；（3）點燃條件下，每2個氫分子和1個氧分子反應生成2個水分子
（4）每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成36份質量的水
（5）分子種類發(fā)生了改變，原子的種類和數(shù)目不變（合理即可）．

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