科學家提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產(chǎn)流程如下圖所示:

[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達到分解溫度.
請回答下列問題:
(1)吸收池中發(fā)生了化合反應,化學方程式為
 

(2)回收利用空氣中的CO2,降低大氣中CO2濃度,有利于減緩
 

(3)合成塔中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
(填化學式).
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳對環(huán)境的影響,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)化學方程式的書寫方法寫出方程式;
(2)根據(jù)二氧化碳含量高易造成溫室效應考慮;
(3)合成塔中發(fā)生的反應是:二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水;
(4)流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是:碳酸鈉和水
解答:解:(1)吸收池中發(fā)生的化合反應的反應物是碳酸鈉、水、二氧化碳,生成物是碳酸氫鈉,用觀察法配平,所以方程式是:Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3;
(2)二氧化碳含量高易造成溫室效應,所以回收利用空氣中的CO2,降低大氣中CO2濃度,有利于減緩溫室效應;
(3)合成塔中發(fā)生的反應是:二氧化碳和氫氣在催化劑和升溫加壓下,生成甲醇和水,用觀察法配平即可,所以方程式是:CO2+3H2 
   催化劑   
.
加熱加壓
CH3OH+H2O.
(4)分解池中,碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水,由于CO2是氣體,無縫不鉆,無孔不入,所以也會跟著回來點,所以也能循環(huán)利用,因此流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是:碳酸鈉、水和二氧化碳.
故答案為:(1)Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3;(2)溫室效應;(3)CO2+3H2 
   催化劑   
.
加熱加壓
CH3OH+H2O;(4)Na2CO3、H2O、CO2
點評:本考點考查了物質(zhì)的制備和轉(zhuǎn)化,物質(zhì)的制備有一下幾種類型:一種是只能用題目給出的原料來制;一種是自己選取原料來制備新物質(zhì);還有的是給你一部分藥品,其它自選等.本題要根據(jù)流程圖,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),靈活應用,答案就會迎刃而解.本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)由兩種元素構組成的有(  )
①水;②液氧;③二氧化硫;④紅磷;⑤過氧化氫;⑥氯酸鉀.
A、①③⑤B、③④⑤
C、③⑤⑥D、③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

在t℃時,把一定質(zhì)量的固體物質(zhì)A(不含結(jié)晶水)溶于水制得A溶液,現(xiàn)取A溶液M克,并將它分成兩等份.一份加原固體物質(zhì)A,達飽和時,所加A的質(zhì)量恰好為此份溶液質(zhì)量的
1
8
.另一份在t℃下蒸發(fā)水分,達飽和時,溶液質(zhì)量減少一半.
(1)在t℃時,A物質(zhì)的溶解度是
 
;
(2)原A溶液中A的質(zhì)量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應的化學式表達式
 

(2)為組裝制氧發(fā)生裝置,請你從圖1中選擇所需的儀器(填序號,下同)
 
.裝藥品前應首先進行
 

(3)寫出儀器名稱:b
 
.e
 
.i
 
.h
 


(4)實驗室里還可采用如圖2裝置,通過分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣.此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代
 
,收集氧氣的方法還可以用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化,回答問題:
紫黑色的固體A加熱生成無色氣體B和黑色粉末C及固體D,黑色粉末C和無色液體F作用可生成無色氣體B,鐵絲在氣體B中燃燒可得黑色固體E.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C
 
,D
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出得到黑色固體E的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液.現(xiàn)用500g生理鹽水給病人輸液,進入病人體內(nèi)的氯化鈉的質(zhì)量是多少克?若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液配制500g溶液質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需15%的氯化鈉溶液多少克?需要多少克水?

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科目:初中化學 來源: 題型:

制造火炬使用的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,請用化學方程式表示其原因
 
;鐵制品易生銹,是因為鐵與
 
作用的結(jié)果.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
以及
 
的科學.化學是一門以
 
為基礎的科學.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式,并在括號內(nèi)注明反應的基本類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 

(2)硫磺在氧氣中燃燒
 

(3)過氧化氫溶液與硫酸銅溶液反應
 

(4)氯酸鉀與二氧化錳制氧氣
 

(5)鐵絲在氧氣中燃燒
 

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