7.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的規(guī)律. 實(shí)驗(yàn)室提供如下圖所示的儀器:

(1)儀器④的名稱是燒杯,儀器⑦的名稱長頸漏斗.
(2)給儀器②中的液體加熱時,液體的體積不能超過其容積的三分之一.
(3)實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器中③⑦⑨組裝一套制氣發(fā)生裝置,其可用于制①③(填序號)
①實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下制硫化氫氣體
②氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣
③鋅粒和稀硫酸制氫氣
(4)某同學(xué)選用上述儀器中的①②⑤⑥⑧⑪⑫(填儀器序號)組裝了一套用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合,裝配制取裝置時還須補(bǔ)充的一種用品是棉花,
寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)給試管中的液體加熱時,液體的體積不能超過其容積的三分之一;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可以判斷適合制取的氣體;
(4)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                               
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花.

解答 解:(1)儀器④的名稱是燒杯,儀器⑦的名稱長頸漏斗.
故填:燒杯;長頸漏斗.
(2)儀器②是試管,加熱試管中的液體時,液體的體積不能超過其容積的三分之一.
故填:三分之一.
(3)①實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下制硫化氫氣體時,可以用③⑦⑨組裝一套制氣發(fā)生裝置;
②氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣時,不能用③⑦⑨組裝一套制氣發(fā)生裝置;
③鋅粒和稀硫酸制氫氣,可以用③⑦⑨組裝一套制氣發(fā)生裝置.
故填:①③.
(4)某同學(xué)選用上述儀器中的①②⑤⑥⑧⑪⑫,可以組裝一套用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合,裝配制取裝置時還須補(bǔ)充的一種用品是棉花,應(yīng)該把一團(tuán)棉花放在試管口,以防加熱時高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:①②⑤⑥⑧⑪⑫;棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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5.當(dāng)前,食品安全備受人們關(guān)注.下列做法不會損害人體健康的是( 。
A.用含有“鋁”泡打粉制作又大又蓬松的包子
B.用硼砂保鮮豬肉
C.用二氧化碳制碳酸飲料
D.提煉地溝油作為餐飲用油

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6.下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”中的部分摘錄,其中不正確的是( 。
A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物的微觀粒子
B.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
C.造成酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2
D.能量都是由化學(xué)變化產(chǎn)生的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
(1)電源A是正極;
(2)電解水時,發(fā)生改變的粒子是水分子,電解水時沒有變化的粒子是氫原子和氧原子.
(3)電解水的實(shí)驗(yàn)說明①水是由氫元素和氧元素組成的;
②分子與原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.市場上有人用鋁代替純銀制作戒指,下列方法不能鑒別出來的是(  )
A.利用水,天平和量筒測密度B.浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡生成
C.浸入硫酸銅溶液中觀察是否變色D.觀察顏色

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12.生活中處處有化學(xué),請用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用使溫度達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn).
(2)波爾多液不能用鐵桶來盛放的原因可用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在用廢銅屑制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)中,有下列兩種實(shí)驗(yàn)方案可供選擇:
甲方案:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO      CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)通過對比這兩種實(shí)驗(yàn)方案及計(jì)算結(jié)果,你認(rèn)為選用哪種方案更好?請說明你的理由.
(2)通過對上述實(shí)驗(yàn)的對比與分析可知,探究某一化學(xué)問題時,除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置外,還應(yīng)考慮反應(yīng)條件等因素.
(3)分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅,甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g,請計(jì)算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.空氣中含量較少,且性質(zhì)穩(wěn)定的是( 。
A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/td>D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在橫線上寫出文字表達(dá)式,在括號中寫出反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①氯酸鉀和二氧化錳受熱分解:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣; (分解反應(yīng) )
②硫磺在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫; (化合反應(yīng)))
③二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣; (分解反應(yīng))
④鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵; (化合反應(yīng))
⑤木炭與氧氣反應(yīng):碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳; (化合反應(yīng))

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