某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實驗步驟有:
①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;     ③用火柴去點白煙;
④切下一塊石蠟,放入水中;          ⑤熄滅蠟燭;
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
請回答以下問題:
(1)參看(2)的實驗記錄,以上操作步驟的正確排序是
 

(2)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論.
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象
 
燃著時
①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,
如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的
 

(選填圖中字母)處最先炭化,說明此處溫度
 

②干冷的內(nèi)壁出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,澄清的石灰水
 
熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.立即點燃白煙時可看到
 
結(jié)論:蠟燭燃燒生成
 
考點:蠟燭燃燒實驗
專題:科學(xué)探究
分析:(1)首先了解蠟燭的物理性質(zhì);再點燃蠟燭了解火焰各部分的溫度;再用燒杯罩住火焰,并倒過燒杯滴入石灰水,觀察現(xiàn)象了解生成物;熄滅蠟燭后再用火柴點燃白煙.據(jù)此排列順序即可;
(2)根據(jù)我們觀察到的現(xiàn)象可知:石蠟密度比水小、火焰的外焰溫度高、生成物是水和二氧化碳填寫表格;根據(jù)實驗結(jié)果寫出結(jié)論.
解答:解:(1)首先了解蠟燭的物理性質(zhì),切下一塊石蠟,放入水中;再點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出,根據(jù)火柴各部分的燃燒情況,了解火焰各部分的溫度;然后在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯,看有無水霧出現(xiàn);再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.觀察石灰水的變化;最后熄滅蠟燭,用火柴去點白煙,看白煙是否可燃.故答案為:④①②⑥⑤③;
(2)石蠟浮在水面上,說明石蠟密度比水;火柴梗的a處最先碳化,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,說明生成物是水和二氧化碳.具體實驗現(xiàn)象即其結(jié)論如下表
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前浮于水面,難溶于水
燃著時①a,最高.
②水珠,變渾濁.
熄滅后蠟燭重新被點燃
結(jié)論:二氧化碳和水
故答案為:
(1)④①②⑥⑤③;
(2)
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前浮于水面,難溶于水
燃著時①a,最高.
②水珠,變渾濁.
熄滅后蠟燭重新被點燃
二氧化碳和水
點評:本題考查蠟燭燃燒的探究過程,即培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,又訓(xùn)練了學(xué)生的動腦能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖片回答問題:

(1)圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,對于該實驗下列操作正確的是
 

A.紅磷使用過量;
B.燃燒結(jié)束立即打開止水夾;
C.使用木炭代替紅磷;
D.點燃紅磷后,立即塞緊瓶塞
(2)圖2實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)圖3是制取蒸餾水的簡易裝置,該裝置
 
(填“能”或“不能”)實現(xiàn)水的凈化,實驗中使用長導(dǎo)管的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:
(1)吸取和滴加少量的液體需要用
 

(2)能直接加熱的儀器是
 
(任填寫一個).
(3)量取8毫升的水,需要用
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,錯誤的是( 。
A、純凈物是由同種物質(zhì)組成的
B、由分子構(gòu)成的純凈物中只含有同一種分子
C、純凈物的組成和性質(zhì)是一定的
D、由分子構(gòu)成的純凈物中只含有同一種原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生做了如圖所示的實驗.


第一次
第二次
500g水中加入硫酸銅的質(zhì)量/gmm
加入氯化鋇的質(zhì)量/g20.841.6
加入鐵粉的質(zhì)量/g11.211.2
實驗現(xiàn)象白色固體和紫紅色固體,所得溶液淺綠色白色固體和紫紅色固體,所得溶液淺綠色
若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(溶液損失忽略不計),請回答下列問題:
(1)寫出第二次實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)第一次實驗后得到的固體物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(3)根據(jù)已知條件列出求解第二次實驗生成白色固體物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(4)實驗中加入硫酸銅的質(zhì)量(m)為
 

(5)若在第二次實驗中所得溶液后蒸發(fā)掉271.4 g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液配制第一次實驗所需的硫酸銅溶液,則需要加水的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25g石灰石與100g稀鹽酸恰好反應(yīng),放出8.8gCO2,求
(1)石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“科技奧運”是2008年北京奧運會的重要特征.下列做法或說法錯誤的是( 。
A、“水立方”使用的膜材料[組成為(C2H2F2n]屬于有機高分子合成材料
B、把奧運圣火傳遞到珠峰,圣火能在低溫、低氧和大風(fēng)中熊熊燃燒
C、使用太陽能光伏發(fā)電站,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、采用水再生和循環(huán)利用水的技術(shù),提高奧運場館的雨水利用率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式不正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
B、鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C、碳酸分解:H2CO3═H2O+CO2
D、用赤鐵礦石(主要成分:Fe2O3)煉鐵:CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,向盛有紅棕色NO2的氣體的容器A投入幾塊木炭,容器A中的現(xiàn)象為
 
,右邊漏斗中的液面
 

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同步練習(xí)冊答案