13．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中不合理的是（　�。�
A．用pH試紙測得溶液的pH值為3.5B．用體溫計(jì)測得體溫為37.5℃
C．用10ml量筒量取5.6ml稀鹽酸D．用托盤天平稱得12.8g食鹽

分析 A、廣泛pH試紙測得溶液pH為整數(shù)；
B、體溫計(jì)的準(zhǔn)確度是0.1°C；
C、量筒量取液體體積最多到0.1mL；
D、托盤天平的準(zhǔn)確度是0.1g．

解答 解：
A、廣泛pH試紙是粗略測定溶液pH的一種實(shí)驗(yàn)用品，測得溶液的pH是整數(shù)，故錯(cuò)誤；
B、體溫計(jì)的準(zhǔn)確度是0.1°C，用體溫計(jì)測得體溫為37.5℃，故正確；
C、用量筒能量取5.6mL的鹽酸，因?yàn)榱客彩且淮致粤咳∫后w體積的量具，最多量取到0.1mL，故正確；
D、用托盤天平稱取12.8g食鹽符合天平的使用要求，故正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查常見儀器的構(gòu)造及使用方法、pH試紙的使用方法，題目難度不大，注意掌握常見儀器的使用方法，明確廣泛pH試紙測得溶液pH是整數(shù)，為易錯(cuò)點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．“豬-沼-果”這一流程就可以綜合利用豬糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣．
（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣（CH4）的過程屬于化學(xué)（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）燃燒沼氣可用于煮飯、照明、沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）清洗沼氣池時(shí)，要注意避免明火，否則容易發(fā)生爆炸事故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、石油 和天然氣常稱為化石燃料．
（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（3）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化碳、二氧化硫、PM2.5等有害物質(zhì)，其中二氧化硫會(huì)形成酸雨，
二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)，因此，尾氣必須經(jīng)凈化后才排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃，白磷和紅磷燃燒后的產(chǎn)物相同．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙，氣球先變大后變小，該實(shí)驗(yàn)與書本上的實(shí)驗(yàn)相比改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是裝置密封減小誤差
（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴出來，②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓減�。诲F形瓶中氧氣約占46mL，當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后，瓶中氣壓與外界相當(dāng)．
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你可以完成如表
序號(hào)①②③
化學(xué)式或離子符號(hào)SiO2
化學(xué)名稱硝酸根離子硫酸鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮分子2N2 
（2）2個(gè)銨根離子2NH4+
（3）氧化鐵中鐵原子化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．綠色植物經(jīng)過光合作用可以生成葡萄糖（C6H12O6），關(guān)于葡萄糖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．葡萄糖由碳、氫和氧三種元素組成B．一個(gè)葡萄糖分子中含有24個(gè)原子
C．光合作用生成葡萄糖屬于化學(xué)變化D．葡萄糖是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)．
（1）大量化石燃料的燃燒會(huì)造成較多污染物的排放，這不僅污染大氣，還是形成酸雨的主要原因．
（2）“節(jié)能減排”是我國的重要國策，過多的CO2排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，為了減緩大氣中CO2含量的增加，目前以下建議可行的是A（填字母序號(hào)）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp; B．電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料     D．開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．類比法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，而且僅生成氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含氫、氧元素，推測生成物中含有水．
（2）小明又對草酸分解生成的氣體成分進(jìn)行如下探究：
【提出假設(shè)】假設(shè)1：該氣體只含有二氧化碳  假設(shè)2：該氣體只含有一氧化碳
            假設(shè)3：該氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物
（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】取少量氧化鐵紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，設(shè)法排出裝置中原有空氣后，再將該氣體依次通過裝置A、B、C、D．對C加熱（裝置如下圖）．請你完成下表：

（4）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象分析，確認(rèn)假設(shè)3成立．
（5）【反思與評價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)過程中，A試管中發(fā)生反應(yīng)的方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，現(xiàn)象為紅色粉末變黑．
②B裝置利用濃硫酸的吸水性干燥氣體；A與D裝置所盛物質(zhì)相同，下列說法正確的是Ⅰ．
Ⅰ．由于A、D所處位置不同，其作用也就不同
Ⅱ．雖然A、D所處位置不同，但作用完全相同
Ⅲ．設(shè)置D裝置的主要目的是檢測草酸分解產(chǎn)物中是否含有二氧化碳．

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