2.大氣是大自然對(duì)人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).
(1)大量化石燃料的燃燒會(huì)造成較多污染物的排放,這不僅污染大氣,還是形成酸雨的主要原因.
(2)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會(huì)造成溫室效應(yīng),為了減緩大氣中CO2含量的增加,目前以下建議可行的是A(填字母序號(hào)).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp; B.電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料     D.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒.

分析 (1)大量化石燃料的燃燒污染空氣,排放大量二氧化硫,形成酸雨;
(2)過多的CO2排放會(huì)造成溫室效應(yīng);
A、開發(fā)新能源,減少二氧化碳的排放,可以減少溫室效應(yīng);
B、電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣,是不現(xiàn)實(shí)的;
C.煤、石油、天然氣等礦物燃料是現(xiàn)代社會(huì)的主要原料,不能禁止使用;
D.使煤充分燃燒,也同樣會(huì)生成大量的二氧化碳.

解答 解:(1)大量化石燃料的燃燒污染空氣,排放大量二氧化硫,形成酸雨,所以大量化石燃料的燃燒會(huì)造成較多污染物的排放,這不僅污染大氣,還是形成酸雨的主要原因.故答案為:酸雨.
(2)過多的CO2排放會(huì)造成溫室效應(yīng);故答案為:溫室.
A、開發(fā)新能源,減少二氧化碳的排放,可以減少溫室效應(yīng),而且目前可行;
B、電解水所需的電需要消耗更多的化石燃料制的,會(huì)產(chǎn)生很多的二氧化碳,氫氣雖然是清潔能源,但電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣,是不現(xiàn)實(shí)的,目前不可行;
C.煤、石油、天然氣等礦物燃料是現(xiàn)代社會(huì)的主要原料,不能禁止使用,此法目前不現(xiàn)實(shí);
D.使煤充分燃燒,也同樣會(huì)生成大量的二氧化碳,不會(huì)減緩大氣中CO2含量.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題涉及環(huán)境的污染與保護(hù),以及反應(yīng)類型的判斷,都是經(jīng)常考查的問題,屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是粗鹽提純的部分操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:

(1)在溶解過程中,玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
(2)在過濾過程中,有同學(xué)說要把濾紙捅破,不然液體不能流下去,這樣對(duì)嗎不對(duì)理由是會(huì)造成液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁.
(3)在蒸發(fā)過程中,看到出現(xiàn)較多量的固體的時(shí)候,就可以不加熱了,可以利用余熱蒸干固體.

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13.某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中不合理的是( 。
A.用pH試紙測(cè)得溶液的pH值為3.5B.用體溫計(jì)測(cè)得體溫為37.5℃
C.用10ml量筒量取5.6ml稀鹽酸D.用托盤天平稱得12.8g食鹽

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10.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)如圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.

請(qǐng)回答:
①實(shí)驗(yàn)A中水作溶劑(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶炸裂.
③實(shí)驗(yàn)C中,通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積,可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論.
④實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和隔絕空氣.
⑤實(shí)驗(yàn)E中的水作溶劑和反應(yīng)物.
(2)水是很好的溶劑.下表是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問題:
溫度/C010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3

①40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,結(jié)果如右上圖所示,則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO3
②采用任意一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法中正確的是ACD(填字母).
A.溶劑質(zhì)量可能不變   B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.溶液質(zhì)量一定增大  D.可采用升溫或加水的方法.

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17.第善于提出問題、探究問題和解決問題是學(xué)好化學(xué)的重要方法.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了系列研究:
I.提出問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應(yīng)?
問題3:鐵有多種氧化物,它們的性質(zhì)有哪些差異?
問題4:鋼鐵廠在選礦時(shí),如何測(cè)定鐵礦石中的含鐵量?
問題5:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎?
II.解決問題:
問題1 上網(wǎng)查尋,有兩種說法:
a.因?yàn)樵阼F表面有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬.
b.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬.
(1)你認(rèn)為正確的說法是a(填“a”或“b”)
問題2 通過學(xué)習(xí),已經(jīng)知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹,也能在純氧中燃燒.
(2)請(qǐng)寫出一種防止鋼鐵生銹的方法刷漆.
(3)請(qǐng)寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.問題3查閱資料
a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe34)和氧化亞鐵(FeO).
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物,它不溶于水,能與酸反應(yīng)生成兩種金屬化合物.
c.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應(yīng),無磁性,也不能被磁鐵吸引.
d.金屬氧化物與酸反應(yīng),生成對(duì)應(yīng)的金屬化合物和水.
(4)請(qǐng)寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(5)有一包黑色粉末;可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方進(jìn)行鑒別取少量樣品用磁鐵吸引,不能被磁鐵吸引,說明是FeO
能被磁鐵吸引,說明是鐵粉或Fe3O4粉未,在取少量樣品加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明是鐵.若沒有產(chǎn)生氣泡,說明是Fe3O4
問題4 同學(xué)們參觀了某鋼鐵廠,了解到鋼鐵廠在選礦時(shí)測(cè)定鐵礦石中含鐵量的方法較多.小明結(jié)合所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他稱取l0.0g赤鐵礦,當(dāng)赤鈦礦中的Fe2O3全部還原為Fe時(shí),剩余固體在CO的保護(hù)下冷卻、稱量,質(zhì)量為6g(假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng)).
(6)圖中酒精燈的作用是將多余的CO氣體通過燃燒除掉,防止空氣的污染.
(7)該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
問題5在鋼鐵廠的實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2 O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線,如圖2所示:
(8)根據(jù)圖象分析,寫出P點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式Fe,固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe2O3 +CO$\frac{\underline{\;400-500℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2

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7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的原子,相對(duì)原子質(zhì)量是152,核外電子數(shù)是87,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的差是( 。
A.87B.65C.22D.152

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鈉元素Na (2)三個(gè)磷原子3P(4)氮?dú)釴2(5)兩個(gè)氧分子2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.將20g氯酸鉀和1g二氧化錳的混合物加熱至收集到所需要的氧氣為止.冷卻后稱量剩余的固體的質(zhì)量為16.2g.求:(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g;
(2)反應(yīng)生成的氯化鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是F.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置組合是BD或CD,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(答出一點(diǎn)即可).
(5)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中(如圖G),你會(huì)觀察到紅棕色逐漸消失、試管內(nèi)上升一段水柱現(xiàn)象.

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