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水在化學實驗中的作用不可忽視.下圖中五個實驗分別用到水.

請回答:下列說法正確的有
 
(填序號).
①實驗A中水作溶劑;
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶瓶底炸裂;
③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
1
5
的結論;
④實驗D中水的作用只是提供熱量;
⑤實驗E中的水僅作反應物.
考點:水的性質和應用,空氣組成的測定,氧氣的化學性質,二氧化碳的物理性質,常見的溶劑,燃燒與燃燒的條件
專題:空氣與水
分析:①根據物質溶于水時,水做溶劑分析.
②根據鐵絲在氧氣中燃燒會產生大量的熱使鐵絲熔融濺落,瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶分析.
③根據空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一分析.
④根據白磷放在水中能和空氣隔離分析.
⑤根據二氧化碳溶于水后瓶中的氣壓減小,水做溶劑.瓶子變癟分析.
解答:解:①物質溶于水時,水做溶劑,故正確.
②鐵絲在氧氣中燃燒會產生大量的熱使鐵絲熔融濺落,瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶,故正確.
③紅磷燃燒消耗氧氣,所以進入集氣瓶內水的體積就是空氣中氧氣的體積,所以可知空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一,故正確.
④實驗D中水的作用既可以提供熱量,白磷放在水中還可以和空氣隔離,故錯誤.
⑤二氧化碳溶于水后瓶中的氣壓減小,水做溶劑,且二氧化碳也和水反應生成碳酸,而使瓶子變癟,故錯誤.
故答案為:①②③.
點評:本題考查了化學實驗中水的不同用途,綜合性強,有利于學生比較分析更牢固的掌握所學知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從如圖儀器中選擇適當的儀器,用儀器名稱回答問題:加熱時可在火焰上直接加熱的儀器有
 
,對物質加熱時用
 
提供熱能,移取少量液體的儀器是
 
,量取液體的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現象的描述中,正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體
B、白磷在空氣中燃燒產生大量煙霧
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D、鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、它們表示三種元素
B、②③的化學性質相同
C、②表示的元素是金屬元素
D、①表示的是原子,而④表示的是陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液是日常生活中的常見物質,請根據下列各圖所示內容回答:
20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3.

請結合圖示回答下列問題:
①圖1中一定為飽和溶液的是
 

②圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
,P點表示的含義是
 

③在圖4所示的實驗中,小燒杯內盛放的是50℃時甲物質的飽和溶液.某同學要使小燒杯內有固體析出時,他向大燒杯的水中可加入下列物質是
 
(填序號).
A.氧化鈣      B.氯化鈉      C.氫氧化鈉    D.硝酸銨.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請依據下列信息回答有關問題:Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體,其密度比空氣的密度大.能與氫氧化鈉溶液反應,生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水.Cl2可用于消毒飲用水等.在實驗室里常用下述反應制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2

(1)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:
 
;生成物中氯元素的化合價分別為
 

(2)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素有
 
 

(3)如圖,在實驗室里制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母);收集氯氣選用D裝置,請推測其中氫氧化鈉溶液的作用是
 

(4)如圖,若選用B、E組合在實驗室可制取
 
氣體,反應方程式為
 

(5)12.5g大理石與稀鹽酸完全反應后,可生成二氧化碳氣體4.4g,請計算大理石中雜質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖標中,表示“禁止燃放鞭炮”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是學習了“第二節(jié) 性質活潑的氧氣”后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究,請你回憶并回答下列探究內容:

(1)制取并收集兩瓶氧氣時,我用了鐵架臺、試管、導氣管、玻璃片、藥匙、火柴、棉花、水槽以及
 
(填一種儀器名稱)等儀器和藥品.
(2)制取過程中,氧氣收集完成后,停止加熱時我是先
 
 

(3)做氧氣性質探究時,我用了如圖所示的操作流程:
本流程我探究的內容是
 
,C操作中,為了使
 
與氧氣完全反應,我的操作方法是
 
.D操作中用燒杯傾倒的液體是
 
.得出的探究結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“湖林是個好地方,桑翠湖邊漁米鄉(xiāng).四季鮮筍吃不斷,高山白茶美名揚.”湖林學校距離福鼎城關大約40公里,這里以山清水秀、空氣清新而聞名,這里遠離污染、原生態(tài)的環(huán)境足以讓人留連忘返.
(1)桑翠湖水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);要測定桑翠湖水是硬水還是軟水,你的做法是
 
;在野外野炊時,要降低水的硬度,只要
 
即可.
(2)你認為會對空氣造成污染的有害氣體是
 
(至少填一種).
(3)桑翠湖水一年四季都很清澈原因是多種的,請說說為防止水源污染,你能做些
 
(至少說到一種)
(4)每當秋高氣爽時節(jié),這里的方筍就破土而出,采摘回來,剝皮下鍋,霎時清香四逸.請用分子的觀點來解釋“清香四逸”
 

(5)湖林高山白茶是福鼎白茶中的上好品種,葉中的化學成分極其豐富.主要有水分、多酚類化合物、蛋白質、氨基酸、酶、生物堿、糖類、維生素等.其中幾大茶類中以福鼎白茶的多酚類化合物含量最高,是其它茶類的2-30倍.因此福鼎白茶的保健功能最好.其中茶多酚的化學式是(C22H18O11),請計算:
①茶多酚的相對分子質量為
 

②每個茶多酚分子中共有
 
個原子,其中碳、氧原子個數比為
 

③茶多酚中碳元素和氧元素的質量比是
 
(化為最簡整數比)?

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