實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時(shí)間(秒) | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2 粉末用量(克) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用時(shí)間(秒) | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 10% | 10% | 10% |
反應(yīng)溫度控制(℃) | 10 | 30 | 50 |
MnO2 粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
所用時(shí)間(秒) |
分析 反應(yīng)的變量控制,在于過程中要對研究要素之外的數(shù)據(jù)保持不變,只有研究的要素本身可以改變.
解答 解:猜想中由于信息中提示溫度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及催化劑的量都影響反應(yīng)速率,所以提出猜想時(shí)就有溫度要素的影響.所以小麗的猜想可以是溫度對反應(yīng)的影響
(2)小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn):從數(shù)據(jù)可以看出溫度、催化劑用量等均相同時(shí),過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快.(在給定質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)差距要明顯,成倍變化,這樣引起的結(jié)果可能會明顯.)
(3)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn):過氧化氫溶液濃度、溫度等均相同,加入的二氧化錳量逐漸增加的時(shí)候,反應(yīng)越快,但是當(dāng)增加到一定程度時(shí),速度不再加快(取決于催化劑和反應(yīng)物的接觸面積,開始是接觸越來越充分,但是隨著二氧化錳增加到一定程度時(shí),由于過氧化氫是一定的,所以反而反應(yīng)速度不再加快,甚至可能要減慢,也就是反應(yīng)的速度影響有一定的限度,不會無限加快).反應(yīng)時(shí)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)小麗同學(xué)的猜想時(shí)溫度的影響,設(shè)定溫度要有明顯的差別,其余要素控制要相同.
簡單可以描述為:分別在20℃、40℃條件下,向等濃度、等體積的過氧化氫溶液中,加入等質(zhì)量的二氧化錳粉末,測量各收集一瓶等體積氧氣所需要的時(shí)間 (其他合理答案均可).也可以參照上面采取如下實(shí)驗(yàn)過程:
每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同溫度,測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如表:(過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)、催化劑等均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 10% | 10% | 10% |
反應(yīng)溫度控制(℃) | 10 | 30 | 50 |
MnO2 粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
所用時(shí)間(秒) |
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 10% | 10% | 10% |
反應(yīng)溫度控制(℃) | 10 | 30 | 50 |
MnO2 粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
所用時(shí)間(秒) |
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究變量時(shí),要注意保持探究要素外的所有變量保持不變,另外就是探究的變量要有明顯的區(qū)別,不能差距太小,否則可能引起的變化太,影響結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 旋緊瓶蓋振蕩, 塑料瓶變癟 | |
B. | 用燃著的木條 a管尖嘴口檢驗(yàn) 產(chǎn)生的氣體,木條 燃燒更旺 | |
C. | 黃銅片在純銅片 上刻畫時(shí)留下痕跡 | |
D. | 濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16 | 12 | 8 | 4 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵( Fe2O3)粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象. |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃. |
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a克. | / |
Ⅳ.在裝有a克氧化鐵粉末的C試管、裝有a克二氧化錳粉末的D中分別放入5mL5%過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象. | / |
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