Question

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca（OH）₂的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)Ca（OH）₂溶液和Na₂CO₃溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題：
【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？溶液呈中性．
【查閱資料】①Ca（NO₃）₂溶液呈中性．②Ca（NO₃）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaNO₃
【猜想假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH；
乙同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH  Ca（OH）₂；
丙同學(xué)認(rèn)為：含有NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃；
你認(rèn)為可能含有

 

．
【分析討論】丁同學(xué)認(rèn)為

 

同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是

 

．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中		猜想正確

甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	化學(xué)方程式
（1）	取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液	無(wú)色酚酞變紅
（2）	取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生

你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確

 

（填正確或不正確），理由是

 

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【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮

 

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Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，可能恰好完全反應(yīng)，也可能有的反應(yīng)物有剩余；
合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成情況．

解答：解：猜想假設(shè)：
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時(shí)，可能恰好完全反應(yīng)，這時(shí)的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉；
如果氫氧化鈣過(guò)量時(shí)，濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；
如果碳酸鈉過(guò)量時(shí)，濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉．
故填：NaOH 和 Na₂CO₃．
分析討論：
丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的，因?yàn)闅溲趸�鈣和碳酸鈉不能共存．
故填：丙；如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟：取濾液于試管中，滴加足量的硝酸鈣溶液，再滴入幾滴酚酞試液；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：出現(xiàn)白色沉淀，酚酞試液變紅色．
故填：滴加足量的硝酸鈣溶液，再滴入幾滴酚酞試液；出現(xiàn)白色沉淀，酚酞試液變紅色．
（1）甲同學(xué)滴加酚酞試液后，溶液變紅色，甲認(rèn)為他的猜想是正確；
（2）加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡說(shuō)明其中含有碳酸鈉，猜想錯(cuò)誤；甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性；
故答案為：猜想正確；猜想錯(cuò)誤；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；碳酸鈉溶液顯堿性，也能是無(wú)色酚酞試液變紅色；
反思拓展：
在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余．
故填：反應(yīng)物是否有剩余．

點(diǎn)評(píng)：本題是實(shí)驗(yàn)分析題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷物質(zhì)的組成，可見(jiàn)認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是多么重要．