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完成下列操作需要使用坩堝鉗的是（　�。�

　

A．

從鐵架臺上移走剛加熱過的蒸發(fā)皿

B．

從酒精燈上取下燈帽

　

C．

從鐵架臺上取下盛有沸水的燒杯

D．

從試劑瓶中取出塊狀固體


考點：

挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗．.

專題：

常見儀器及化學實驗基本操作．

分析：

從鐵架臺上移走剛加熱過的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，用手取燈帽，用鑷子取塊狀固體等．

解答：

解：A、從鐵架臺上移走剛加熱過的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，A正確；

B、從酒精燈上取下燈帽直接用手即可，B錯誤；

C、從鐵架臺上取下盛有沸水的燒杯不能用坩堝鉗，易夾破燒杯，C錯誤；

D、從試劑瓶中取出塊狀固體用鑷子，D錯誤；

故選A

點評：

本題考查實驗儀器的使用及藥品取用，屬基本操作考查．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


配平下列化學方程式

（1）__________Cu+__________O2__________CuO

（2）__________C3H8+__________O2__________CO2+__________H2O

（3）__________FeS2+__________O2__________Fe2O3+__________SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列推理或歸納合理的是

A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

B．鎂原子和鎂離子的質子數相同，則它們都屬于鎂元素

C．由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的

D．在化合物里，正負化合價的代數和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則

      非金屬元素一定都顯負價

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科目：初中化學 來源： 題型：


地質考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是4X+11O2Fe2O3+8SO2．下列有關說法中不正確的是（　�。�

　

A．

X的化學式是FeS2

B．

SO2中的硫、氧元素的個數比為1：2

　

C．

反應前后氧元素的化合價發(fā)生改變

D．

Fe2O3中鐵元素的質量分數為70%

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有如圖所示實驗裝置圖（A﹣F），結合該圖回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為　　，若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是　　（填序號，下同）．

（3）查閱資料：①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態(tài)）混合來制取二氧化碳氣體；②通常情況下，二氧化碳（CO2）是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水（1體積水溶解1體積CO2，CO2能與水發(fā)生反應）的氣體．根據以上信息推測：實驗室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取CO2的裝置組合是　　．若用F裝置來收集二氧化碳，氣體可以從　　（填“a”或“b”）端通入．

（4）實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)．圖G是某學校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”，實驗過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為lg/mL）質量分數為5%的H2O2加入干燥管的球泡內，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上．

②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復燃．

對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為不合理的是　　（填序號）．

A．反應速度太慢，耽誤時間

B．實驗使用的藥品用量太大

C．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到

D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強．

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科目：初中化學 來源： 題型：


分子模型可以直觀的表示分子的微觀結構（分子模型中，不同顏色、大小的小球代表不同的原子）．右圖所示的分子模型表示的分子是（　�。�

　

A．

HCHO

B．

CO2

C．

NH3

D．

CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

某氣體通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅，那么該氣體一定是二氧化碳氣體

　

B．

實驗室可以用塊狀石灰石和稀硫酸制取二氧化碳氣體

　

C．

構成二氧化碳氣體的微粒和構成干冰的微粒不同

　

D．

一個二氧化碳分子中共含有三個原子核

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科目：初中化學 來源： 題型：


完成下列反應的化學方程式，并回答有關問題．

（1）水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能：　　，該反應屬于　　反應類型（填基本反應類型）．

（2）堿式碳酸銅受熱分解：　　，生成的物質都屬于　　（填物質類別）．

（3）鎂條在空氣中燃燒：　　，燃燒的鎂條應用　　夾持置于　　上．

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式是　　．其中二氧化錳是反應的　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校興趣小組同學在老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），以下對改進后的實驗裝置評價較恰當的是

 


A．反應在密閉的容器中進行，藥品消耗少

B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

C．容器內徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

D．反應容器中沒有水，玻璃儀器不會炸裂，實驗更安全

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