13．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)：
（ 1 ）燒堿在空氣中易變質(zhì)，所以需密封保存，請寫出變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（ 2 ） 氫氧化鋁 用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
（ 3 ）利用活性炭的吸附性，可以有效去除冰箱異味．

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析．

解答 解：（1）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；
（3）活性炭具有吸附性，可以有效去除冰箱異味．
故答案為：（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；
（3）吸附．

點(diǎn)評 在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．今天是實(shí)驗(yàn)室開放日，某興趣小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺有下列如圖1儀器：

（1）他們完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們寫出的儀器名稱如圖1所示，其中你認(rèn)為有錯誤的是f（填序號）．
（2）如圖2是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的裝置，但小組的另外三位同學(xué)對此裝置提出了自己的看法．
A同學(xué)：此裝置不能用來制取二氧化碳；
B同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀鹽酸，浪費(fèi)很大；
C同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，可從實(shí)驗(yàn)桌上的儀器中選用一個容量較小的儀器放到漏斗的下端管口處，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量．
①請把C同學(xué)選用的儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置（注意在答題紙上完成）．
②你認(rèn)為A同學(xué)說此裝置不能用來制取二氧化碳的理由是生成的二氧化碳都跑到空氣中去了．
③C同學(xué)改進(jìn)的裝置能解決A、B兩位同學(xué)提出的問題嗎？能．
（3）D同學(xué)認(rèn)為經(jīng)C同學(xué)修改后，上述裝置也可用于制取氧氣，此時，廣口瓶內(nèi)應(yīng)放入的固體藥品是二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；將收集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋好后正放在實(shí)驗(yàn)臺上的原因是氧氣的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．從分子的角度解釋下列事實(shí)，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A汽油揮發(fā)時物理變化分子種類不變
B碘酒是混合物由不同種分子構(gòu)成
C二氧化碳和二氧化硫都是氧化物都含有氧分子
D端午節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)式表示下列物質(zhì)或微粒：
氧化鈉Na2O；3個硫酸根離子3SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．八年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們要對20g純度約為90%的粗鹽進(jìn)行初步提純（已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36g）．以下實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏低的是（　�。�
①量取40mL水溶解粗鹽；
②量筒量取必需的水時，仰視讀數(shù)；
③過濾時，濾紙有破損；
④蒸發(fā)結(jié)束轉(zhuǎn)移精鹽時，精鹽有撒漏；
⑤稱量精鹽時，左盤放了砝碼，右盤放了精鹽，而后移動游碼至平衡．
A．①③B．①④C．②④D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)且組成中都含有氫元素，A存在于人體胃液中可幫助消化，C為氧化物．（“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答下列問題：
（1）寫出A、B的化學(xué)式：AHCl，BH2；
（2）寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請回答下列問題：

（1）寫出圖1中儀器的名稱：
①試管 ②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）找出圖1中的四個錯誤：
①管口向上傾斜 ②管伸入試管太長③試管口沒有塞棉花④酒精燈內(nèi)的酒精多于酒精燈容積的三分之二
（3）檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣的方法是將一帶火星的木條伸入集氣瓶中（內(nèi)），看木條是否復(fù)燃．
（4）檢驗(yàn)集氣瓶中已集慢滿氧氣（排空氣法收集）的方法是將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃．
（5）由于氧氣的密度比空氣略大，因此收集氧氣可以用向上排空氣法．又因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，收集它時可用排水法收集．欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣），最好選用排水 法收集．收集到的氣體要正（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．提倡“免贈賀卡”，“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是（　　）
A．減少個人經(jīng)濟(jì)開支B．節(jié)約木材、保護(hù)森林
C．減少固體垃圾D．移風(fēng)易俗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．把等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)是（　�。�
A．NaClB．NaCl和HClC．NaCl和NaOHD．NaCl和NaOH、HCl

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同步練習(xí)冊答案