【題目】生活中常用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應的化學方程式:CO+PdCl2+X=2HCl+Pd↓+CO2 。下列說法錯誤的是
A. 列入空氣污染指數(shù)的項目有CO、NO2、SO2和可吸入顆粒物等
B. 從生成物的角度分析,金屬Pd應位于金屬活動順序表中氫之后
C. 反應前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
D. X為 H2O
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【題目】下列現(xiàn)象不會造成水源污染的是( 。
A. 造紙廠的廢水直接排入附近河流中
B. 農藥化肥的流失
C. 植物的光合作用
D. 生活污水的任意排放
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【題目】寫出下列錯誤操作可能導致的不良后果。
(1)用嘴吹滅酒精燈___________________。
(2)試管中液體加熱,試管底部與燈芯接觸____________________________________。
(3)取用細口瓶中的液體,細口瓶的標簽沒有正對手心________________________。
(4)給試管加熱時,試管外壁附有水珠_______________。
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【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。
用化學用語填空。①2個氮原子______。②6個水分子________。③銨根離子________。④由8個硫原子構成的單質分子________。
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【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學知識填空。
(1)考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵質的出土文物往往銹蝕嚴重,鐵生銹的條件是鐵與空氣中的__________發(fā)生化學反應。在實驗室常用稀鹽酸清除鐵銹,化學方程式為____________;
(2)某同學在實驗室進行了兩個有關金屬性質的實驗:
實驗I:硝酸銀溶液和鐵粉混合
實驗II:硝酸銅溶液與鐵粉混合
在上述兩個實驗結束后,該同學將實驗I和II的物質全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多。充分反應后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,沒有氣泡產生。則濾液中一定含有的溶質為___________(填化學式,下同),可能含有的溶質為__________。
(3)與金屬跟鹽的反應相似,非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、Cl2及其化合物有如下關系:Br2+2NaI=2NaBr+I2;Cl2+2NaI=2NaCl+I2;Cl2+2NaBr=2NaC1+Br2。由此可判斷,非金屬單質Br2、I2、Cl2的化學活動性由強到弱的順序為__________。
(4)由硫酸鐵和硫酸亞鐵組成的混合物,經測定,其中硫元素的質量分數(shù)為a%,則混合物中鐵元素的質量分數(shù)為___________。
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【題目】填寫下列物質的名稱或化學式,判斷物質類別(單質,化合物)。
物質名稱 | _______ | 氯化鈉 | ______ | 碳酸鈣 | ______ |
化學式 | N2 | ______ | CO2 | ______ | NaOH |
物質類別 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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【題目】一次用餐中,小麗對“固體酒精”產生好奇,于是她買回一袋,和同學一起對其進行研究。
(查閱資料)固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質。
(提出問題)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何?
(作出猜想)
小麗猜想:沒有變質,只含有氫氧化鈉
小明猜想:全部變質,只含有碳酸鈉;
你的猜想:部分變質,含有____________。
氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式是________。
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【題目】李紅發(fā)現(xiàn)班上“化學學習園地”的金屬活動順序表中的Cu、Fe兩張卡片掉在地上,她要將兩張卡片依次貼回原位。
她想通過實驗確定鐵和銅位置,F(xiàn)有銅絲、鐵絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液四種物質。請你幫助李紅同學完善下表中的探究方案。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
方案1:分別取少量_____在試管里,分別插入_____、_____充分作用 | 鐵絲表面有氣泡產生 銅絲表面無明顯現(xiàn)象 |
方案2:取少量硫酸銅溶液在試管中,插入鐵絲,充分作用 | 現(xiàn)象_____ |
(1)結論:金屬活動性_____
(2)將兩張卡片貼回原位K Ca Na Mg Al Zn_____Sn Pb (H)_____Hg Ag Pt Au
(3)寫出方案2中反應的化學方程式:_____。
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【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質,以下分類正確的是( )
A. 鹽:氯化銀、氯化鈉、鹽酸
B. 合成材料:塑料、鋁合金、滌綸
C. 氧化物:二氧化硫、氧化鈣、四氧化三鐵
D. 氮肥:硝酸鉀(KNO3)、硝酸鈉(NaNO3)、尿素[CO(NH2)2]
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