【題目】一次用餐中,小麗對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她買回一袋,和同學(xué)一起對(duì)其進(jìn)行研究。
(查閱資料)固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)。
(提出問(wèn)題)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
(作出猜想)
小麗猜想:沒(méi)有變質(zhì),只含有氫氧化鈉
小明猜想:全部變質(zhì),只含有碳酸鈉;
你的猜想:部分變質(zhì),含有____________。
氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),先要_____,然后_____加熱
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置必須先_____再加藥品;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底為什么要預(yù)先放少量水_______;
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),俯視讀數(shù)會(huì)_____。(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向NaOH溶液滴加無(wú)色酚酞,溶液變?yōu)榧t色。小欣同學(xué)想探究是溶液中的哪種離子使溶液變?yōu)榧t色的。NaOH溶液中存在的離子有_________、__________(寫離子符號(hào))和水分子。以下是實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向盛有蒸餾水的試管中滴加無(wú)色酚酞試液 | ①________________ | 水分子不能使酚酞變色 |
向盛有少量NaCl溶液的試管中滴加無(wú)色酚酞試液 | 溶液不變色 | ②__________________ |
向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅色 | ③__________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常用濕潤(rùn)的PdCl2試紙來(lái)檢測(cè)CO對(duì)環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+PdCl2+X=2HCl+Pd↓+CO2 。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 列入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有CO、NO2、SO2和可吸入顆粒物等
B. 從生成物的角度分析,金屬Pd應(yīng)位于金屬活動(dòng)順序表中氫之后
C. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
D. X為 H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)生活中有許多除污漬的方法,請(qǐng)根據(jù)不同原理將下列事例分類。①用洗發(fā)水洗頭發(fā) ②用爐具清潔劑除油污 ③用酒精除碘漬 ④用汽油除油漬 ⑤用肥皂洗衣服 ⑥用稀鹽酸清理廁所污漬,你選擇的原理是_____,所包括的事例有_____(填序號(hào))。
(2)醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性。例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。
①氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣,也是一種常見的堿,具有堿的通性。請(qǐng)寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式_____。
②醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請(qǐng)寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú);③井水;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥潔凈的空氣;⑦氖氣;⑧冰水混合?/span> ⑨液氮⑩礦泉水。請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是___。
(2)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是___。
(3)能使帶火星的木條復(fù)燃的是___。
(4)屬于稀有氣體的是___。
(5)屬于混合物的是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水屬于_____(填單質(zhì)或化合物)。
(2)生活中可以采用_____來(lái)鑒別硬水和軟水,可以通過(guò)_____的方法降低水的硬度。
(3)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),則另一電極產(chǎn)生的氣體可能是_____mL或_____mL。
(4)我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,你在家中可以采用的節(jié)水辦法是_____(寫出一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤,原理是融合基因,使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸,不能活化,就發(fā)不出指令,細(xì)胞的增殖態(tài)勢(shì)得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學(xué)式為C29H31N7OCH4SO3,關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機(jī)物
B. 甲磺酸伊馬替尼分子由77個(gè)原子構(gòu)成
C. 甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30:35:4
D. 甲磺酸伊馬替尼的相對(duì)分子質(zhì)量是589
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室內(nèi)裝飾材料中常含有對(duì)人體有毒的成分——甲醛(CH2O),關(guān)于甲醛說(shuō)法正確的是 (_______)
A甲醛分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)2水分子構(gòu)成
B甲醛中C、H、O元素質(zhì)量比為1:2:1
C甲醛分子中C、H、O元素原子數(shù)之比為:1:2:1
D _________
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