【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)儀器D、F的名稱為_____________、_____________。
(2)圖A~C是常見實驗基本操作,其中正確的是_____ (填序號) ;請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法:_____________。
(3)選擇儀器D~I完成下列實驗操作:
①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣,應(yīng)選儀器_____________(填序號)。
②大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選用的儀器是____________(填序號),其反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________。
【答案】鐵架臺 酒精燈 B 圖A操作的改正方法為:先在試劑瓶外擠壓膠頭滴管的橡膠部分,排出空氣,再伸入試劑瓶內(nèi)吸取試液或圖C操作的改正方法為:減少試管內(nèi)液體,不能超過試管容積的三分之一,再用試管夾夾持在試管的中上部進(jìn)行加熱 DEFG DEI
【解析】
(1)儀器D、F的名稱分別為鐵架臺、酒精燈。
(2)圖A操作,用膠頭滴管吸取試液時,應(yīng)先在試劑瓶外擠壓膠頭滴管的橡膠部分,排出空氣,再伸入試劑瓶內(nèi)吸取試液,不能伸入試液內(nèi)擠出空氣,操作不正確;
圖B操作,用膠頭滴管滴加液體時,膠頭滴管垂直懸空于試管上方進(jìn)行滴加,不能伸入試管內(nèi),不能接觸試管內(nèi)壁,操作正確;
圖C操作,給試管內(nèi)液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一,試管內(nèi)液體過多,操作不正確;綜上所述,正確的操作是B。
圖A操作的改正方法為:先在試劑瓶外擠壓膠頭滴管的橡膠部分,排出空氣,再伸入試劑瓶內(nèi)吸取試液;
圖C操作的改正方法為:減少試管內(nèi)液體,不能超過試管容積的三分之一,再用試管夾夾持在試管的中上部進(jìn)行加熱。
(3)用儀器D~I完成實驗操作:
①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣,選擇固固加熱型發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器DEFG。
②大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,選擇固液不加熱型發(fā)生裝置,并用有孔塑料板和彈簧夾實現(xiàn)反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選用的儀器是DEI,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)化學(xué)方程式為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。
(1)共享單車作為代步工具,既輕便靈活,又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片,所標(biāo)材料中,車架主要含有的金屬元素是_______________,鋁合金與純鋁相比,其硬度更________________(填“大”或“小”)。
(2)赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的一種礦石,Fe2O3屬于______________(填“單質(zhì)”或“氧化物”)。我國是使用“水法冶銅”最早的國家,請寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是______________(填序號)。
①Fe、CuSO4溶液、Ag
②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法;卮饐栴}。
(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗的主要操作步驟如下∶①將過量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖一所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;②點燃酒精燈;③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_____________mL刻度處才停止。(已知試管容積為35 mL,不考慮紅磷和五氧化二磷的體積對試管中空氣體積的影響)
(2)用圖二中的裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。組裝發(fā)生裝置A時,下列儀器、用品的組裝順序是____________(填序號)。
a 試管
b 酒精燈
c 鐵架臺
d 木塊
(3)圖二中的裝置B ____________(填“能”或“不能”)用來收集CO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有22.3 g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關(guān)系如圖:
求:(1)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量_________。
(2)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | Zn | Fe | Cu | CuSO4 |
B | C | CO | CO2 | CaCO3 |
C | H2O2 | H2O | O2 | MgO |
D | CO2 | CaCO3 | H2O | O2 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。
(1)隨著人類消耗化石燃料煤、天然氣和______的急劇增加,導(dǎo)致___________增強,全球氣候變暖。
(2)2014年青奧會即將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染, 南京近期投入了一批液化天然氣公交車。其完全燃燒的化學(xué)方程式為______________。
(3)煤燃燒排放出__________(寫名稱)等氣體污染物,與雨水作用可形成__________,脫硫工程可以適度減少其影響。
為提高煤的利用率,減少污染,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,屬于________反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
(4)請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是微型實驗的裝置圖。
(1)由燒杯中變化的現(xiàn)象可得出二氧化碳具有什么性質(zhì)?____________________
(2)寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.甲中混有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
B.t3℃時,將甲、丙的飽和溶液降溫,甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙不變
C.t2℃時,甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙
D.t1℃時,60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液
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