【題目】為得到純凈的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計下表中的除雜方法，其中方法正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

NaCl溶液

Na2C03

加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

N2氣體

02

將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

C

Cu0粉末

C

加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)

D

KCl溶液

CuCl2

加入NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀

【答案】B

【解析】

試題分析：除雜的要求：1、能除去雜質(zhì)；2、不減少非雜質(zhì)；3、不增加新雜質(zhì)。A、 Na2C03可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，引入了新雜質(zhì)。不符合要求。B、02可與灼熱的銅反應(yīng)生成氧化銅而除去。此項正確。C、Cu0粉末可與稀鹽酸反應(yīng)而被除去，不符合要求。D、CuCl2與加入NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，引入了新雜質(zhì)。不符合要求。所以應(yīng)選B項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)愛護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容緩。為此，某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對某河的水質(zhì)狀 況進(jìn)行有關(guān)檢測。

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________。

（2）若要測定水的酸堿度，可以選________(填字母)。

A.紫色石蕊溶液

B.無色酚酞溶液

C.PH試紙

（3）生活中降低水的硬度常用的方法是________。

（4）近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實和推理得到的結(jié)論合理的是

事實

結(jié)論

A

二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用

不同的反應(yīng)有時可以使用同一種物質(zhì)作催化劑

B

白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)

白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)

C

C與O2反應(yīng)能放出大量的熱

C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng)

D

Al在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應(yīng)，F(xiàn)e在常溫下幾乎不與O2反應(yīng)

Al的抗腐蝕性能比Fe弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2013安徽)二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：O2+3H2 CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

A．為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑

B．釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

C．氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變

D．屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分，小燕老師取用一定量樣品，加足量水溶解，過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙。

寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

過濾時用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。

【探究活動一】奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸

沉淀部分消失

白色沉淀甲中一定含有

【探究活動二】智慧小組探究白色固體樣品中可能含有 ，設(shè)計了如下實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗Ⅰ

取適量無色濾液乙，加入碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

無色濾液乙中一定不含

實驗Ⅱ

步驟①：取適量無色濾液乙，加入過量的 溶液，過濾

生成白色沉淀

原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)

步驟②：取步驟①中的濾液，滴加 溶液

【反思】實驗Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的是 。

【結(jié)論】通過兩個小組的共同探究，得出了原白色固體樣品含有的成分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。

［查閱資料］

①真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；

②銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2 。據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由 種元素組成。

［實驗探究］

將該枚生滿銅綠的戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。

（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2外，還可能含有的氣體是 。產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（2）小華認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中除含有氯化鋅外，還應(yīng)該含有 、 。他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：① ，② ，從而證實了自己的觀點。

（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時間后，溶液顏色變淺。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。結(jié)合小華的實驗可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強(qiáng)的順序是 。

（4）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實驗過程中銅元素?fù)p失忽略不計）。則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事。但野炊的過程中可能會遇到下面一些問題，你將如何處理呢？

（1）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是

（2）野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。從營養(yǎng)角度來看，你可以再準(zhǔn)備一樣 （填字母序號）；

A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉

（3）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是（ ）

A．食醋（pH＜7） B．食鹽水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）閱讀下面科普短文。

除夕的夜晚，煙花在空中綻放，絢麗無比。煙花又稱花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中。

煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，一定條件下引燃會發(fā)生劇烈反應(yīng)，瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮氣等組成的混合氣，同時釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹，壓力猛烈增大，于是發(fā)生爆炸。在軍事上，黑火藥是彈藥的重要組成部分，可用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥等。

制作煙花的過程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時，發(fā)出不同顏色的光芒。例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會發(fā)出綠色光芒。因此，人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛，但由于黑火藥燃燒會產(chǎn)生有害氣體，也帶來一些環(huán)境問題。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：

（1）黑火藥是一種 （填“混合物”或“純凈物”）。

（2）黑火藥爆炸時，除二氧化碳、氮氣以外的其它產(chǎn)物中一定含 元素（填元素符號）。

（3）鎂粉在空氣中燃燒的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）灼燒時發(fā)出綠色光芒的化合物可能是 （任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式即可）。

（5）為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實和推理得到的結(jié)論合理的是

事 實

結(jié) 論

A

碳和氧氣反應(yīng)既能生成二氧化碳，也能生成一氧化碳

反應(yīng)物相同，但條件不同，生成物也可能不同

B

白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)

白磷和紅磷的性質(zhì)一定相同

C

3g碳與10g氧氣反應(yīng)生成11g二氧化碳

不是所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律

D

100ml酒精和100ml水混合后體積小于200ml

分子的數(shù)目不變但體積變小

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同步練習(xí)冊答案