甲、乙、丙三名同學(xué)分別用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).

(1)紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(2)甲同學(xué)的所有操作都正確.待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣越占空氣總體積的  

(3)紅磷燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是  ;該氣體  (填“支持”或“不支持”)燃燒.

(4)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果比甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏低,其實(shí)驗(yàn)操作上的原因可能是:  (寫出一點(diǎn)即可,下同).

(5)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果比甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏高,其實(shí)驗(yàn)操作上的原因可能是 實(shí) 


考點(diǎn):

空氣組成的測(cè)定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

空氣與水.

分析:

(1)根據(jù)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷書寫反應(yīng)的方程式;

(2)根據(jù)氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)結(jié)合實(shí)驗(yàn)的原理得出結(jié)論;

(3)依據(jù)紅磷燃燒會(huì)消耗氧氣以及空氣的成分分析解答即可;

(4)根據(jù)數(shù)據(jù)小于1/5說(shuō)明瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少的小,來(lái)分析原因;

(5)根據(jù)用紅磷測(cè)定空氣組成的注意事項(xiàng),來(lái)正確解答本題.

解答:

解:

(1)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:4P+5O22P2O5;

(2)待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開止水夾,看到的現(xiàn)象:水倒流進(jìn)入集氣瓶約占集氣瓶體積的五分之一;

(3)紅磷的燃燒需要氧氣,剩余的氣體為氮?dú);足量的紅磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體(氮?dú)猓┎荒茉僦С旨t磷的燃燒;

(4)因?yàn)榧t磷燃燒消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的,所以集氣瓶中吸入水的體積應(yīng)約占集氣瓶容積的;根據(jù)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)注意事項(xiàng):裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開了彈簧夾等;因此可知達(dá)不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是:裝置漏氣或紅磷量不足或容器未冷卻就打開止水夾.

(5)測(cè)定結(jié)果比甲同學(xué)測(cè)定的結(jié)果偏高,其操作上的原因可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)夾緊止水夾;

答案:

(1)4P+5O22P2O5

(2)五分之一

(3)氮?dú)?nbsp; 不支持

(4)紅磷量不足

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)夾緊止水夾

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理、注意事項(xiàng)等知識(shí),難度不大,解答本題的關(guān)鍵是掌握紅磷和碳燃燒生成物的性質(zhì)、觀察裝置的特點(diǎn)等.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)定:自2011年5月1日起,室內(nèi)公共場(chǎng)合禁止吸煙,香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油,這三種物質(zhì)被稱為香煙的三大殺手,試回答下列問(wèn)題:

(1)尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為_______

(2)尼古丁中C、N兩元素的質(zhì)量比為            (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(3)下列說(shuō)法中,不正確的是          (填寫下列各項(xiàng)的序號(hào))

①吸煙會(huì)產(chǎn)生依賴性 ②焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變  ③被動(dòng)吸煙無(wú)害  ④生活中應(yīng)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)

 2、過(guò)氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解,久置的過(guò)氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小。某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如所示:

+

 
 


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。

其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木

條復(fù)燃,D是一種無(wú)色氣體單質(zhì)。

(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

 B為 ▲ ,D為 ▲ 。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A→B   ;

D→B   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

10

40

44

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

22

待測(cè)

56

10

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.

甲、丙變化的質(zhì)量比為9:8

 

C.

乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D.

反應(yīng)后乙的質(zhì)量為0 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí),同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.

(1)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2依據(jù)的滅火原理分別是:

實(shí)驗(yàn)1:  ;實(shí)驗(yàn)2:  

(2)請(qǐng)舉一個(gè)與上述滅火原理不同的滅火實(shí)例.  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是

  A.鎂帶在空氣中燃燒—發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體

 B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

  C. 鐵絲在氧氣中燃燒——?jiǎng)×胰紵,火星四? ,生成黑色固體

 D.紅磷在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用右圖探究氧氣在空氣中的體積含量,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

   A.待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾

   B.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為1/5

C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

   D.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是( 。

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒  

(2)水通電分解:  

(3)為體現(xiàn)綠色奧運(yùn)的理念,北京奧運(yùn)會(huì)采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷燃燒時(shí)發(fā)出亮黃色火焰,反應(yīng)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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