【題目】用 I2O5可以測定空氣受污染的程度，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5 + 5CO == I2 + 5CO2 。根據(jù)生成CO2的多少，可以判斷CO的含量。關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法正確的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成物I2的質(zhì)量

B. 反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同

C. 參加反應(yīng)的I2O5 和CO的質(zhì)量比等于生成的 I2和 CO2的質(zhì)量比

D. 參加反應(yīng)的I2O5中的氧原子總數(shù)等于生成物CO2中的氧原子總數(shù)

【答案】B

【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，反應(yīng)物為I2O5和CO，而生成物為I2和CO2，所以參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和，錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以反應(yīng)物中所含元素種類與生成物中所含元素種類相同，正確；C、參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量與CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量與CO2的質(zhì)量總和，而不是I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比，錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，所以參加反應(yīng)的各物質(zhì)中氧原子總數(shù)等于生成的CO2中的氧原子總數(shù)，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用裝有液態(tài)二氧化碳的滅火器做以下實驗：

（1）將滅火器對準(zhǔn)火焰按下開關(guān)，火焰熄滅。二氧化碳能滅火的原因是________。

（2）將滅火器噴口對準(zhǔn)試管口按下開關(guān)，試管內(nèi)有無色液體。

①在試管口套上癟氣球，氣球逐漸變大，微觀原因是_________________；

②往試管中倒入少量水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，一段時間后，將試管中的液體加熱至沸騰，冷卻后向其中滴加紫色石蕊試液，液體呈_______色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組做了如下四種設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是（　　）

①用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)

②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥

③可用高粱、玉米制酒精生產(chǎn)混合汽油做汽車發(fā)動機(jī)的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究影響食鹽在水中溶解速率的因素：小英在做飯時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

(1)從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項，并預(yù)測此因素對食鹽溶解速率的影響：

因素①：__________________，

你的預(yù)測：______________________；

因素②：__________________，

你的預(yù)測：_________________________________________________。

(2)從你所列因素中選出一個，通過實驗驗證你的預(yù)測。你設(shè)計的實驗方案是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們食用的精鹽是粗鹽經(jīng)過提純得到的，粗鹽中除含有泥沙外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。某同學(xué)現(xiàn)將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后經(jīng)過濾，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶。請回答：

(1)加入的Na2CO3溶液要過量的目的是_____________？

(2)簡述判斷鹽酸“適量”的方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號完成下列內(nèi)容：

﹙1﹚一種常見的氣態(tài)單質(zhì) ______________； （2）一種常見的金屬氧化物___________；

﹙3﹚一種常見的有機(jī)物________________； （4）一種常見鹽溶液的離子___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用以下幾種物質(zhì)的序號填空：

A．氫氣 B．氧氣 C。稀鹽酸 D．氮?dú)?E．干冰 F．氯化鈉 G．雙氧水 H．銅

（1）未來的理想能源是________；

（2）可用作人工降雨的物質(zhì)是________ ；

（3）用于廚房調(diào)味品的是________；

（4）可用于切割、焊接金屬的是________；

（5）用于制造電線、電纜的是________；

（6）常用作食品保護(hù)氣的是________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 稀有氣體可做保護(hù)氣，保護(hù)氣一定是稀有氣體

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

D. 性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽和堿面，醬油和黑醋(黑色的醋)都是家庭常見的烹調(diào)用品。請你利用家中現(xiàn)有的條件，將它們區(qū)別開來。要求每組物質(zhì)簡要敘述兩種物理或化學(xué)鑒別方法，實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

(1)食鹽和堿面

(2)醬油和黑醋

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