A~H都是初中常見的物質,其中D為藍色沉淀,A,E是組成元素相同的兩種氣體,F(xiàn)、H為黑色固體,他們之間轉換關系如圖(反應條件及部分反應物和生成物已略去)
(1)反應F→B屬于
 
(填基本反應類型)
(2)D的化學式是
 
,X屬于
 
類物質.
(3)寫出反應A→B的化學方程式
 

(4)答出G的一種用途
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,D是藍色沉淀,故D是氫氧化銅;C可能是硫酸銅;B和氧氣反應生成的H是黑色固體,故H是氧化銅,B是銅;E能使澄清的石灰水變渾濁,故E是二氧化碳,生成的G是碳酸鈣;A,E是組成元素相同的兩種氣體,故A是一氧化碳;一氧化碳能和氧化鐵反應生成鐵,故E是鐵;F是黑色固體,能和氧化銅反應生成銅,能反應生成鐵,故F是碳,據(jù)此解答.
解答:解:D是藍色沉淀,故D是氫氧化銅;C可能是硫酸銅;B和氧氣反應生成的H是黑色固體,故H是氧化銅,B是銅;E能使澄清的石灰水變渾濁,故E是二氧化碳,生成的G是碳酸鈣;A,E是組成元素相同的兩種氣體,故A是一氧化碳;一氧化碳能和氧化鐵反應生成鐵,故E是鐵;F是黑色固體,能和氧化銅反應生成銅,能反應生成鐵,故F是碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)F是碳,能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,該反應是置換反應,故填:置換反應;
(2)D是氫氧化銅,X屬于酸,故填:Cu(OH)2,酸;
(3)一氧化碳能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,故填:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(4)G是碳酸鈣,可以用作建筑材料,故填:做建筑材料.
點評:本題為框圖式物質推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,結合物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

選擇相應物質的字母填空:
A.一氧化碳    B.熟石灰    C.小蘇打  D.酒精
(1)
 
是實驗室最常用的燃料  
(2)
 
是有毒氣體
(3)
 
可用于改良酸性土壤    
(4)
 
是發(fā)酵粉的主要成分之一.

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)能直接被加熱的儀器有
 
(填序號);
(2)用①量取溶液時,準確量取液體體積的方法是
 

(3)圖中⑧的作用是
 
(寫一種即可);
(4)用②稱取藥品時,藥品和砝碼的位置放反了(游碼移動到0g的位置),實際值與測量值相比
 
(填“偏大”或“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上通常用黃鐵礦(主要成分FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸,先將黃鐵礦粉碎,然后按照以下流程制備硫酸:

(1)先將黃鐵礦石粉碎的目的是
 

(2)寫出稀釋濃硫酸的具體操作步驟
 

(3)將10g98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸,需要加水
 
g.
(4)取20g礦渣樣品(含F(xiàn)e2O3),向其中加入300g溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸(已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應得到Fe2(SO43溶液),試通過化學方程式計算該礦渣樣品中Fe2O3的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱①
 

(2)寫出用裝置A制取氧氣的反應方程式
 

(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石反應制取干燥的CO2,應選用的裝置組合是
 
,反應的化學方程式是
 

(4)某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質.
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑.加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣.如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.
①請寫出制取氨氣的化學方程式為
 

②請寫出生石灰在此反應中的兩個作用:
 
,
 
,③將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列化學方程式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒:
 

(2)氫氧化鈉和二氧化硫的反應:
 

(3)銅與硝酸銀溶液反應:
 

(4)赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,發(fā)生置換反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某科技小組的同學利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉(含雜質炭),為了測定該銅粉樣品中銅的質量分數(shù)(百分含量),取W g銅粉樣品,設計如下實驗裝置:

(1)①、④中發(fā)生反應的化學方程式為:①
 
,④
 

(2)裝置③中的實驗現(xiàn)象是
 

(3)結束實驗時,先熄滅兩個酒精燈,在冷卻過程中可能導致的后果是
 

(4)利用上述裝置,通過稱量反應前后裝置④的質量,得到CO2的質量,進而求出銅的質量分數(shù)(實驗過程中忽略水蒸氣的影響).測定CO2質量時,在保證裝置不漏氣、稱量準確、操作規(guī)范的前提下,還是有一定誤差這是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在實驗室里,向盛有一種固態(tài)物質的試管中加入一種無色溶液,有氣泡產(chǎn)生,試根據(jù)學過的知識,回答下列問題:
(1)該實驗可以制備
 
 
氣體.
(2)寫出一種固態(tài)物質和無色液體發(fā)生反應生成無色氣體的復分解反應的方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖一是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸.請根據(jù)圖一回答問題:

①50℃時,甲物質的溶解度是
 

②燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中看到的現(xiàn)象是
 
;除了加濃硫酸外,還可以加
 
物質,也會發(fā)生這樣的變化.
③圖二中,20℃時將20gA物質放入50g水中,所得溶液的質量分數(shù)是
 
.(精確到0.1)
④圖二中,40℃時將A、B、C物質的飽和溶液各100g降溫至20℃,所得溶液的質量分數(shù)的關系是
 
(填“>”、“﹦”或“<”).
⑤圖二中,20℃時,A、B、C三物質的溶解度相等,有關這三種物質飽和溶液的性質描述一定正確的是
 
.(選填編號)
Ⅰ.溶液質量一定相等Ⅱ.溶質質量一定相等
Ⅲ.溶液的質量分數(shù)一定相等Ⅳ.溶液的密度一定相等.

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