分析 (1)根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別:是否生成新物質(zhì),以及催化劑漢語名稱的偏旁判斷物質(zhì)分類進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)液態(tài)氫的組成和反應(yīng)的生成物進(jìn)行分析.
解答 解:(1)二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳或甲醇,生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,鎳和鈀其漢字偏旁為金字旁,屬于金屬;
(2)液態(tài)氫是氫氣的液體形式,燃燒產(chǎn)物是水,所以液態(tài)氫是一種清潔能源.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2O,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
故答案為:(1)化學(xué),金屬;
(2)清潔能源;2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2O;化合.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,思維跨度大,明確物質(zhì)變化的判斷方法、方程式的書寫等知識才能正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小 | |
B. | 消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火 | |
C. | 極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | B. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 | D. | 用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B,滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)熱劑屬于混合物 | |
B. | 此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 | |
C. | 此實(shí)驗(yàn)所取發(fā)熱劑過多 | |
D. | 發(fā)熱劑中的食鹽可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間 |
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