酸雨的成因,酸雨主要是人為的向大氣中排放大量的
 
造成的.我國的酸雨主要是因大量燃燒
 
高的煤而形成的,此外還有
 
的排放.
考點:酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題:化學與環(huán)境保護
分析:控制酸雨的根本措施的是通過安裝凈化裝置,減少煤、石油等燃料中的污染物排放,并做好回收和利用污染物的工作.污水排放主要污染水源如江河湖泊,對大氣影響較少.
解答:解:酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過復雜的化學反應后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或為云、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴重時使成片的植物死亡.還可以腐蝕建筑物及其他物品.酸雨危害水生生物,它使許多河、湖水質(zhì)酸化,導致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕,湖泊失去生態(tài)機能,最后變成死湖.酸雨還殺死水中的浮游生物,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外,酸化的水源威脅人們的健康,酸雨對生物有極大的危害,因此被稱為“空中死神”.控制酸雨的根本措施的是通過安裝凈化裝置,減少煤、石油等燃料中的污染物排放,并做好回收和利用污染物的工作.污水排放主要污染水源如江河湖泊,對大氣影響較少.此外,各種機動車輛排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
答案:酸性物質(zhì);含硫;各種機動車輛尾氣.
點評:酸雨對環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴重的環(huán)境問題,受到社會越來越多的關(guān)注,同時也是中考的重要考題之一.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

C、O、Ca是初中化學常見的三種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
(1)石墨
 

(2)能支持燃燒的氣體
 

(3)能燃燒的氣體
 

(4)常用于滅火的氣體
 

(5)可用來制取二氧化碳氣體的白色固體的主要成分
 

(6)金屬氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子核外都有3個電子層的A、B、C三種元素,它們形成的離子分別為A+、B2+、C-,則它們的核電荷數(shù)從大到小的順序是( 。
A、A>B>C
B、C>B>A
C、B>A>C
D、C>A>B

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置進行實驗.
(1)若甲為無色氣體,放入液體乙后無明顯現(xiàn)象,打開彈簧夾,丙中澄清石灰水倒吸入甲中,并變渾濁,氣體甲是
 

(2)若甲為黑色固體,放入液體乙后有氣泡冒出,丙中浸在熱水中的白磷燃燒,甲、乙作用發(fā)生反應的化學方程式為
 
,丙中實驗的目的是
 

(3)若甲為白色固體,放入液體乙后有氣泡產(chǎn)生,丙中紫色石蕊試液變紅,甲和乙發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)將某固體放入氣體甲中,并滴入少量液體乙,一段時間后打開彈簧夾,觀察到丙中液體倒吸如甲中,并有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的原因是
 
.液體倒吸的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

雙氧水與二氧化錳混合生成氧氣的反應中,二氧化錳是(  )
A、反應物B、氧化劑
C、催化劑D、吸水劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

在日常生活中,下列做法不切實可行的是( 。
A、用石灰水浸泡生雞蛋后,可使雞蛋保存的時間長一些
B、汽油可以溶解衣服上的油污
C、水果汁不慎滴到衣服上,可用氯化鈉溶液清洗
D、用蒸餾的方法將硬水軟化

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科目:初中化學 來源: 題型:

若使100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液,
(1)下列可以達到目的方法是(選填序號)
 

A.加水   B.加溶質(zhì)   C.蒸發(fā)溶劑   D.倒出一些原溶液   E.倒入一些原溶液
(2)請在你選的方法中選擇一項,計算出加入或減少物質(zhì)的質(zhì)量(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實驗一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條.木條復燃氯酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣,但是時間較長、溫度較高.二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條.木條
 
二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實驗三
 
木條迅速復燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是
 
;
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:
 
;第二方面的實驗是要
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示實驗操作中,正確的是( 。
A、
  點燃酒精燈
B、
氧氣驗滿
C、
    液體加熱
D、
  聞氣體氣味

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