圖書館內(nèi)圖書起火時(shí)，可以用液態(tài)二氧化碳滅火，說明其中的原因．
考點(diǎn)：幾種常用的滅火器
專題：化學(xué)與生活
分析：用來撲滅圖書、精密儀器等處的火災(zāi)不能有水，否則容易受損；
解答：解：圖書館內(nèi)圖書起火時(shí)，可以用液態(tài)二氧化碳滅火，其中的原因是二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會(huì)造成圖書檔案的損壞，可以用來撲滅圖書、精密儀器等火災(zāi)．
故答案為：二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會(huì)造成圖書檔案的損壞
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)燃燒與滅火原理知識(shí)的理解，并靈活應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中以及實(shí)際解題當(dāng)中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A、O2
B、H2O2
C、SO2
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）煤、
 
和天然氣屬于化石燃料．為節(jié)約化石燃料、減少污染，人類進(jìn)一步開發(fā)新能源，如地?zé)崮�、核能�?div id="d6jmzvo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填一種即可）等．
（2）將煤塊粉碎成煤粉后燃燒．其目的是
 
．
（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少
 
（填化學(xué)式）的排放量．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是
 
．
①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中一氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是
 
（填字母序號(hào)，下同）．
A．甲醇（CH4O）B．甲酸（CH2O2）    C．乙醇（C2H6O）D．乙酸（C2H4O2）
（5）煤燃燒常會(huì)造成環(huán)境污染，如圖是某燃煤發(fā)電廠在高溫條件下處理廢氣中SO2的裝置示意圖．整個(gè)過程反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaCO3+2SO2+
 
═2CaSO4+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

《預(yù)包裝食品營養(yǎng)標(biāo)簽通則》抑郁2013年1月1日正式施行，如表是某種奶制品的營養(yǎng)成分表．
（1）根據(jù)通則規(guī)定，標(biāo)簽上必須標(biāo)示出能量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和鈉的含量值．人體必需的六大基本營養(yǎng)素中，
 
和水未被規(guī)定強(qiáng)制標(biāo)示．
（2）奶制品中能夠提供能量的有
 
．
（3）奶制品中含有豐富的鈣
 
（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”），兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免
 
（填字母序號(hào)）．　　　　　　　　　　　　　　A．貧血癥　　　　B．佝僂病　　　　C．甲狀腺腫大
（4）碳水化合物在人體內(nèi)代謝過程可表示為　C6H12O6+6O2=6CO2+6X，則　X為
 
．
（5）下列是奶制品常用的三種包裝．其中，所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是
 
（填字母序號(hào)），能放入標(biāo)有的垃圾箱中的是
 
（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你談一談醬油加鐵工程有哪些優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是某品牌純堿（純堿的主要成分是Na2CO3，其中含有雜質(zhì)NaCl），為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取樣品5.5g，放入20.5g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50g．試通過計(jì)算判斷該標(biāo)簽是否屬實(shí)．
（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
已知：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式正確的是（
A、C+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO↑
B、4P（白磷）+5O2=2P2O5
C、2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑
D、2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、焦炭冶煉金屬
C、用氫氣作高能燃料
D、氮?dú)獬淙腚姛襞菅娱L(zhǎng)使用壽命

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近期，我國部分地區(qū)刮起了小范圍的“搶鹽風(fēng)”．搶購者擔(dān)心日本核電站爆炸對(duì)人體有影響，買點(diǎn)加碘鹽回去吃預(yù)防核輻射，有的則擔(dān)心海水被放射性物質(zhì)污染，沒法再提煉鹽．如圖是萬信佳超市某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 

（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（3）中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天最少應(yīng)攝入這種食鹽應(yīng)為
 
 g．

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