下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、五氧化二磷
B、液態(tài)氧
C、臭氧[O3]
D、空氣中0.94%的稀有氣體
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物，故選項錯誤；
B、液態(tài)氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；
C、臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；
D、稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙等氣體，屬于混合物，故選項正確；
故選D
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？
 
．
（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時開始？
 
．
（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？
 
．
（4）高錳酸鉀制氧氣時，水槽中水變紅的原因？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫文字表達(dá)式
（1）紅磷的燃燒
 
，
（2）硫磺的燃燒
 
，
（3）木炭的燃燒
 
，
（4）鐵的燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　�。�
A、石墨質(zhì)軟---作電極
B、氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定---作保護(hù)氣
C、銅能導(dǎo)電---可作電線
D、稀有氣體通電發(fā)光---作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

核內(nèi)有12個質(zhì)子和12個中子，核外有10個電子的粒子是（　　）
A、原子B、分子
C、陽離子D、陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬元素R（不變價）的氧化物的相對分子質(zhì)量為M，其氯化物的相對分子質(zhì)量為N，則R的化合價是下列關(guān)系式中的（　�。�
A、
2(N-M)
55
B、
M-N
55
C、
2N-M
55
D、
M-N
19.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，請回答：
該物質(zhì)由
 
種元素組成的，該物質(zhì)的一個分子有
 
個原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，分別注入100g7.3%的稀鹽酸天平平衡，向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末，向右盤燒杯中投入一定量的鎂粉，均恰好完全反應(yīng)，天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．則下列各項操作中，能使天平重新達(dá)到平衡的是（　�。�
A、在左盤上放3.4g砝碼
B、在左盤上放6g砝碼
C、移動游碼至3.4g刻度
D、移動游碼至7.6g刻度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)圖裝置，回答問題：

標(biāo)號①②的儀器名稱：a
 
，b
 
．
②實驗室使用過氧化氫制取并收集O2，可選用的發(fā)生裝置
 
（填寫裝置序號）收集裝置可以選用
 
和
 
．
③實驗室使用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的發(fā)生裝置
 
（填寫裝置序號），判斷O2已收集滿的方法是
 
．
④對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項序號）．
a．烘干    b．溶解     c．過濾    d．洗滌
⑤把④中 濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 
．
⑥用裝置F制取氧氣時，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上 的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案