下列情景中蘊含著化學(xué)變化的是（　　）
A、燃放煙花B、氣球升空
C、彩旗飄揚D、歌聲遠(yuǎn)揚
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、氣球升空過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、彩旗飄揚過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、歌聲遠(yuǎn)揚過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①生成大量氫氣的一種方法是用甲烷（CH4）和水蒸氣在高溫下反應(yīng)，這一反應(yīng)的另一產(chǎn)物是二氧化碳：
 
．
②氮氣（NH3）具有還原性，它與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)，其中一種為N2，另外還有水生成：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　　）
選項              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
  B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子很小
C在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂條燃燒時，一部分鎂與氮氣化合生成氮化鎂（Mg3N2），則9g鎂條在空氣中燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量最少不低于
 
，最多不超過
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析下列順序HCl，Cl2，□，HClO3，HClO4，在方框中應(yīng)填入的化學(xué)式是（　�。�
A、NaCl
B、HClO
C、KClO3
D、Cl2O7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常利用圖1裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）以上A裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正
 
．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的A裝置，反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為
 
；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是
 
．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象石灰水
 
，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是
 
，反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為
 
，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母）．
（5）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計了如圖2所示實驗裝置進(jìn)行實驗（實驗室只用嘴吸氣和呼氣）．請回答：

①圖中瓶Ⅱ的作用是
 
．
②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果．猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時會使裝置Ⅱ
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18g鎂與足量稀鹽酸起反應(yīng)，可制得氯化鎂和氫氣各多少克？（Mg+2HCl═MgCl2+H2↑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
．
（2）馬強用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的
 
（填發(fā)生裝置序號）和
 
或
 
（填收集裝置序號）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳是作
 
劑．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
（4）在實驗室里制取氧氣并用排水法收集，有以下步驟：①加熱藥品②將藥品裝入試管③檢查裝置氣密性④將裝有藥品的試管固定在鐵架臺上⑤收集氧氣，取出后正放在桌面上⑥移去酒精燈、用燈帽蓋滅⑦將導(dǎo)管移出水面．其中第一步和最后一步操作是
 
．
 A．②⑥B．②⑦C．③⑤D．③⑥
（5）若要組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的
 
和
 
（填裝置序號）實驗室制取二氧化碳的符號表達(dá)式為
 
．
（6）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇
 
．
A．燃著的木條   B．紫色石蕊溶液   C．澄清石灰水．

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同步練習(xí)冊答案