有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分,取l0g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加人93.7g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(反應(yīng)后硫酸有剩余),反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)同體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。請回答下列問題:
(1)將合金粉碎的目的是 。
(2)l0g該合金中銅的質(zhì)量為 g。
(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少?所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。
(3分)答案:(1)增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分 (1分)
(2)3.5 (1分)
(3)解:設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,同時(shí)生成硫酸鋅質(zhì)量為y
Zn +H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ (1分)
65 161 2
10g—3.5g y x (1分)
65:(10g—3.5g)=161:y =2:x (1分)
解得 x=0.2 g y=16.1g (1分)
則反應(yīng)后溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1g/(6.5g+97.3g—0.2g)×100%=15.5% (1分)
答:略
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明和他的伙伴們對(duì)科學(xué)探究有著濃厚的興趣,下面是他們的一項(xiàng)探究。
研究課題:啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么?
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:用集氣瓶收集3~4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將帶火星的木條放入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條并未復(fù)燃,則說明該氣體主要成分不是氣體_________。
(2)向另一瓶氣體中倒澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,則可證明該氣體中一定含有大量的氣體______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是
A.2H2 + O2 = 2H2O
B.2CO + O2 = 2CO2
C.N2 + O2 = 2NO
D.N2 + 3H2 = 2NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種種物質(zhì),其中A和C為氣體;B和C都是常用的滅火劑,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示((圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì))。)。
(1)C的化學(xué)式為: ;
(2)寫出D物質(zhì)的一條用途 ;
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2010年1月1 2日,海地發(fā)生里氏7.0級(jí)地震,;共造成約1 0萬人遇難。醫(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水的建議,以下建議不合理的是 ( )
A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來 B.用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌
C.只要無色透明,就可以放心飲用 D. 飲用前加熱煮沸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是
A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B.二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)
C.加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳 D.“干冰”氣化成二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,F(xiàn)將2.8g二氧化錳加入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,待反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體。請完成下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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