下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,A物質(zhì)的溶解度
 
B物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從20℃升到40℃,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

(3)60℃時,向50g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為
 
g.
(4)現(xiàn)有下列操作步驟:
a.溶解   b.過濾  c.降溫結(jié)晶  d.加熱濃縮.
當(dāng) A固體中含有少量B,提純A的操作步驟是
 
 (填字母序號).
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大。
(2)據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法和物質(zhì)的溶解度隨溫度變化分析解答;
(3)據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答;
(4)根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮.
解答:解:(1)10℃時,A物質(zhì)的溶解度<B物質(zhì)的溶解度;
(2)A、B的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以將20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,都升溫至40℃時,C析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,AB溶解度增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與升溫前相等,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,而20℃時B的溶解度大于A的溶解度大于40℃時C的溶解度,故將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從20℃升到40℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C;
(3)60℃時A的溶解度是70g,即100g水中最多溶解70g的A,所以向50g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后最多溶解35g的A,所得溶液的質(zhì)量為 85g;
(4)如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑.因為A的溶解度隨溫度影響較大,所以當(dāng) A固體中含有少量B,用降溫結(jié)晶的方法,具體步驟是:溶解,加熱濃縮制成飽和溶液,再降溫,析出晶體后過濾;
故答案為:(1)<;(2)B>A>C;(3)85;(4)adcb.
點評:解答本題的關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響因素,固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法等知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)A組進行的實驗是:細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成
 
色固體.實驗裝置中瓶底預(yù)先裝入少量的水的原因是
 

(2)B組是探究鐵釘生銹的實驗條件的實驗,通過全面觀察三只試管發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚贸鲨F的銹蝕是鐵與
 
、
 
 共同作用的結(jié)果;B組實驗中試管③的實驗?zāi)康氖牵?div id="scke3oi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)C組的實驗?zāi)茉斐森h(huán)境污染,簡要說明改進的方法:
 

(4)D組是探究銀、銅、鐵的金屬活動性所做的實驗,通過完成該組實驗,可以判斷出這三種金屬活動性由強到弱的順序為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“電石”可以通過反應(yīng)CaO+3C
 高溫 
.
 
CO↑+X(電石)制得.則“電石”的化學(xué)式為
 
,其中所含非金屬元素的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年5月,吳王夫差劍重返蘇州.吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍,時隔2500年,雖表面有一層藍(lán)色薄銹,但仍寒光逼人,刃鋒極鋒利,堪稱削鐵如泥,吹毛斷發(fā).
仔細(xì)閱讀上面文字,完成下面問題:
(1)青銅是金屬材料中
 
,其主要成分是
 
(填符號);
(2)從文中信息可以看出,青銅具有
 
;
(3)吳王夫差劍表面的藍(lán)色薄銹,其主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3],這層藍(lán)色薄銹形成的可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一男孩在排污井蓋上燃燒鞭炮,點燃了排污井內(nèi)的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷.
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】排污井內(nèi)的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4      猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2      猜想Ⅳ:有CO、CO2、CH4
【實驗方案】小組同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并進行探究.

【問題討論】
(1)裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想
 
不正確.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)小明認(rèn)為通過裝置C處
 
的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.小芳對此提出了疑義,小芳認(rèn)為要在上圖中
 
(填序號)裝置之間,再增加一個上圖中D裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
(3)小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳則認(rèn)為需要使用裝置B,你認(rèn)為裝置B的作用是
 

(4)為了進一步確認(rèn)氣體中是否含有一氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E,經(jīng)實驗測定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想
 
成立.你判斷的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是(  )
A、碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B、碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
C、碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
D、碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價為-1價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)能源和資源的敘述正確的是( 。
A、天然氣是比較清潔的化石燃料
B、如果不注意保護,地球上的一些金屬元素將會被消耗盡
C、海水淡化正改善陸地淡水資源匱乏的現(xiàn)狀
D、氮氣和稀有氣體都能用于填充燈泡,制成霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
取用粉末狀固體
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案1和方案2都合理的是( 。
選項 實驗?zāi)康?/TD> 方法和所加試劑
方案1 方案2
A 區(qū)分CO和CO2 紫色石蕊溶液 澄清石灰水
B 證明氯化鈉溶液中含有碳酸鈉 加入硝酸銀溶液 加入鹽酸
C 除去碳酸鈉總的少量碳酸鈣 加水、過濾 加入鹽酸
D 檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì) 加入足量鹽酸 滴入酚酞溶液
A、AB、BC、CD、D

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