20.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)用肥皂水檢驗(yàn)硬水 ,生活中降低水的硬度的方法是煮沸,已知某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖,試回答問(wèn)題:
①寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,需放入少量稀硫酸,作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;通電一段時(shí)間后,試管A收集到的氣體是氧氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)略小于該值,針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因,你認(rèn)為可取的是ABC.
A.生成氫氣一端,試管內(nèi)未裝滿水
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
②電解水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的微粒名稱是水分子,水的電解過(guò)程中最小的微粒符號(hào)是H和O.

分析 (1)根據(jù)區(qū)分硬水與軟水的方法以及生活中降低水的硬度的方法進(jìn)行分析;根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(2)①電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)得到的氣體為氫氣,與電源正極相連的試管內(nèi)得到的為氧氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2;并且寫(xiě)出文字表達(dá)式,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析判斷有關(guān)的問(wèn)題;
②電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;電解水的過(guò)程就是水分子分成氫原子和氧原子.

解答 解:(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是軟水;生活中降低水的硬度的方法是煮沸;一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)①電解水生成了氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,在電解水反應(yīng)中,由于純水不易導(dǎo)電,常加入氫氧化鈉或稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性;由電解水的裝置可知,通電一段時(shí)間后,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,且兩氣體的體積比為1:2;
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好,會(huì)造成實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于理論值;
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多,會(huì)造成實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于理論值;
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣,會(huì)造成實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于理論值;
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功,這種做法不可取.
②電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;電解水的過(guò)程就是水分子分成氫原子和氧原子,然后氫原子組合成氫分子,氧原子組合成氧分子的過(guò)程.
故答案為:(1)肥皂水;煮沸;2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑; (2)①水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;氧氣;1:2;ABC;②電;水分子; H;O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,考查了掌握水的凈化方法、水的電解,結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分以及轉(zhuǎn)化,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.下列說(shuō)法正確的是(  )
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9.已知碳化鋁(固體)與水在常溫下劇烈反應(yīng)Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑,某同學(xué)為了探究甲烷的還原性并檢驗(yàn)產(chǎn)物,設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn):
①用碳化鋁制取甲烷,可以選擇實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置
②在點(diǎn)燃C中酒精燈前,先要通甲烷氣體
③如果D中裝無(wú)水硫酸銅,可以通過(guò)D裝置反應(yīng)前后顏色變化,判斷有沒(méi)有水生成
④由于甲烷無(wú)味無(wú)毒,所以在該實(shí)驗(yàn)中可以不處理尾氣
⑤若將D中裝堿石灰,在每步充分反應(yīng)的情況下,可以推斷甲烷組成
⑥甲烷與氧化銅在一定條件下反應(yīng),產(chǎn)物可能是銅、水和二氧化碳
以上正確說(shuō)法的是( 。
A.①②③⑥B.①③④⑥C.①②③⑤D.②③④⑥

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10.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管②集氣瓶.收集某氣體能用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大,且不與空氣中氣體反應(yīng),易溶于水,.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集裝置應(yīng)選用D(或E)(填序號(hào)).
(3)寫(xiě)出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通人.

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