某研究性學(xué)習(xí)活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:
 
;②
 
;③
 

(2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→
 
 
→g
(3)實驗過程中,甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為
 
 進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故.為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
 

(4)實驗結(jié)束,乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么?
 
考點:氧氣的制取裝置,量氣裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù) 常用儀器回答;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,據(jù)此書寫方程式,通過排水量來測定所收集到氧氣的體積,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g;
(3)用高錳酸鉀時,試管口要有一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(4)因為錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素,所以可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣;
解答:解:
(1)①鐵架臺、②集氣瓶和③量筒都是實驗室常用的實驗儀器;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;通過排水量來測定所收集到氧氣的體積,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g;
(3)甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為:試管口沒有放棉花團(tuán),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管的緣故;因此用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要有一團(tuán)棉花;
(4)因為錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素,所以可能是反應(yīng)生成的二氧化錳放出氧氣;可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣.
故答案為:
(1)①鐵架臺   ②集氣瓶    ③量筒
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑  f→e→g;
(3)高錳酸鉀   在試管口放棉花團(tuán);
(4)可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
點評:本題考查的是氣體的收集裝置的選擇、體積的測量,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和對質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,同學(xué)們要具體分析,細(xì)心解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是( 。
A、食物腐爛B、煙花燃放
C、銅絲彎曲D、酒精燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

-下列關(guān)于分子和原子的說法中錯誤的是( 。
A、分子間有間隔
B、分子在化學(xué)變化中可以再分
C、原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、分子在不停地運動

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以銅為原料用兩種不同的方法制取氫氧化銅,其他原料自選.
方法1:
 
;
方法2:
 

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A-F是我們已學(xué)過的常見物質(zhì),已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),D和E是氧化物.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如上右圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
(1)寫出E的化學(xué)式
 
;
(2)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
A→D
 

C→A
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NaHCO3和Mg(OH)2是兩種主要的抗胃酸藥劑;醫(yī)生建議劑量為:NaHCO3每次0.5g,Mg(OH)2每次0.3g.
(1)醫(yī)生建議胃潰瘍患者盡可能不要服用NaHCO3,其可能原因是
 

(2)從療效上看,服用Mg(OH)2的計量小且持久,請你分析可能的原因是
 
;
(3)寫出它們分別中和胃酸的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NaOH溶液是化學(xué)實驗中常用的試劑.
(1)將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中,如圖圖象合理的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時,意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請解釋其原因.
(3)某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗:將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實驗無明顯現(xiàn)象.取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體.
以下是探究白色固體成分的實驗,已知CaCl2溶液呈中性.請?zhí)顚懴卤恚?br />
           實驗操作測定結(jié)果白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是
 
pH>7
 
 
CaCl2
實驗反思:無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:該圖反應(yīng)的環(huán)境問題是:
 

可采取的防治措施有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室取藥品時,如果沒有說明用量,一般按最少量取用.即液體取
 
,固體只需
 
. 實驗剩余的藥品應(yīng)放入
 
.用量筒量取液體體積讀數(shù)時,視線應(yīng)與
 
保持水平.

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