13.下列所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是( 。
A.
向氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中不斷加氫氧化鈉溶液
B.
等質(zhì)量的碳酸鈉粉末和塊狀碳酸鈣分別與等體積等濃度足量的鹽酸反應(yīng)
C.
向一定量的碳酸鈉溶液中逐漸加水稀釋
D.
向一定量的實(shí)驗(yàn)室廢液(實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后產(chǎn)生的)中逐滴滴加碳酸鈉溶液

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉要先與鹽酸反應(yīng),鹽酸反應(yīng)完畢后氫氧化鈉再與氯化鐵的反應(yīng)分析;
B、根據(jù)增大反應(yīng)物的接觸面積能加快反應(yīng)的速率分析;
C、根據(jù)酸稀釋過程中pH值的變化考慮;
D、根據(jù)向一定量的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的酸性廢水中加入過量碳酸鈉溶液,碳酸鈉會(huì)先于鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:A、向氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中不斷加氫氧化鈉溶液,則氫氧化鈉首先和鹽酸反應(yīng),當(dāng)鹽酸消耗盡,氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,沉淀不會(huì)從零開始,故A錯(cuò)誤;
B、將粉末狀和塊狀的等質(zhì)量?jī)煞軨aCO3,分別與等體積等濃度足量的鹽酸反應(yīng),則粉末狀的碳酸鈣反應(yīng)的速率大,對(duì)應(yīng)的斜線陡,塊狀的石灰石反應(yīng)速率小,對(duì)應(yīng)的斜線坡,但是最終生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量相同,故B錯(cuò)誤;
C、向一定量的碳酸鈉溶液中逐漸加水稀釋,溶液的堿性逐漸減小,但pH不可能小于7,故C錯(cuò)誤;
D、向一定量的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的酸性廢水中加入過量碳酸鈉溶液,碳酸鈉會(huì)先與鹽酸反應(yīng)溶液的酸性減小,再與氯化鈣反應(yīng),溶液呈中性,當(dāng)反應(yīng)完畢后碳酸鈉過量,溶液呈堿性,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性題,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多.難度不是很大.但是要求學(xué)生要熟練的掌握化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)①②中屬于加熱儀器的是酒精燈(填名稱).從A-F裝置中有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,改進(jìn)方法是A裝置中試管口應(yīng)該略向下傾斜.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口未放棉花;若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為大理石或石灰石;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁(或白色沉淀)現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(4)若要制取氫氣,可以使用D或E裝置收集的原因是氫氣密度比空氣。ɑ驓錃怆y溶于水).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙>乙>甲.(2)t2℃時(shí),甲和乙的溶解度相等(填“相等”或“不相等”).
(3)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:10(寫最簡(jiǎn)比).
(4)將t3℃時(shí)乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙<丙(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.同學(xué)們運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì).

(1)在上圖“-”上填上相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由上圖實(shí)驗(yàn)一、二可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣的二氧化碳,因此要密封保存
(2)同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”,開始如下探究:
【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?
【查閱資料】①在化工生產(chǎn)中,原料往往不能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品.
②工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是:2NaCl+2H2O$\stackrel{通電}{→}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體.
【提出猜想】氫氧化鈉中可能含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉.
【實(shí)驗(yàn)探究】取樣溶于水,并分成兩份.
步驟I:向一份溶液中滴加酚酞試劑;
步驟II:向另一份溶液中滴加過量稀鹽酸;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?jī)煞萑芤褐芯忻黠@現(xiàn)象,證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉.
【反思評(píng)價(jià)】上述實(shí)驗(yàn)中步驟I(填寫序號(hào))是沒有必要進(jìn)行的.為什么?因?yàn)樘妓徕c的溶液也為堿性.
(3)試再用一種方法證明氫氧化鈉中含有碳酸鈉(簡(jiǎn)要述說步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)取樣品粉末,加入適量的水配成溶液,加入澄清的石灰水,如果能夠出現(xiàn)渾濁沉淀,則證明含有碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.無土栽培是利用化學(xué)溶液栽培作物的一門技術(shù),營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素.

(1)無土栽培溫室棚晚上一般要求溫度低些,原因是降低呼吸作用
(2)菜葉類蔬菜可以適當(dāng)多施氮肥
(3)營(yíng)養(yǎng)液是多種化合物的水溶液,其中含有作物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素.某種作物在進(jìn)行無土栽培時(shí),需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營(yíng)養(yǎng)液,下面能用來配制營(yíng)養(yǎng)液的是B
A.KCl,(NH42SO4,NaOH         B.NH4Cl,KCl,K2SO4
C.Na2CO3,K2CO3,Ca3(PO42    D.NH4HCO3,NH4NO3,( NH42SO4
(4)現(xiàn)有一種無色的營(yíng)養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖2示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的所有可能組成是①硝酸鈣、氯化鉀;②硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀.
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中鈣離子和硝酸根離子的數(shù)目之比為1:3,則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中溶質(zhì)是氯化鉀、硝酸鈣和硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的生活離不開化學(xué).
(1)國(guó)家提倡使用的加碘鹽,是在食鹽中加入適量的碘酸鉀,加碘食鹽里的“碘”指的是元素.(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定,因此,你認(rèn)為炒菜時(shí)宜遲.(填“早”或“遲”)加入加碘鹽更有利.
(2)日本大地震導(dǎo)致福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核事故,伴隨有氫氣爆炸,廠房燃燒等.回答:
①氫氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
②核燃料棒包殼是鎬錫合金,在高溫下鎬(Zr)與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A.二氧化碳使石灰水變渾濁B.氧氣使燃著的木條燃燒更旺
C.氧氣在-183℃為淡藍(lán)色液體D.氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)圖中a物質(zhì)的溶解度曲線比b物質(zhì)的陡,說明:a溶解度受溫度影響比b大.
(2)若要想在200g水中溶解更多的a物質(zhì),可采取的措施是:升溫.
(3)40℃時(shí),將20g a物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.3%.
(4)下列說法正確的是:AB.
A、可用結(jié)晶的方法分離a、b的混合物
B、a的飽和液從40℃降溫至20℃后仍然飽和
C、30℃時(shí),a、b的飽和液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用量筒量取液體時(shí),某同學(xué)操作如下:量筒放平穩(wěn)面對(duì)刻度,仰視凹液面最低處讀數(shù)為20ml,傾倒出一部分液體,又俯視凹液面最低處讀數(shù)為12mL.則這位同學(xué)取出的液體實(shí)際體積( 。
A.為8 mLB.大于8mLC.小于8 mLD.無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案