下列各組物質(zhì)的稀溶液，不用其他試劑就能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A、FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl
B、Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3
C、NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2
D、KNO3、HCl、NaOH、FeCl3
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題
分析：在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀(guān)察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來(lái)，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒(méi)有確定出的物質(zhì)確定出來(lái)；若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．
解答：解：A、FeCl3溶液呈黃色，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液；把FeCl3溶液與另外三種溶液混合，出現(xiàn)紅褐色沉淀的溶液為NaOH溶液；剩余兩種溶液為Na2SO4、KCl；但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和兩次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈣溶液；但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀，該溶液為硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液；其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次有刺激性氣味的氣體，該溶液為NH4Cl溶液和KOH溶液；但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
D、FeCl3溶液是黃色的，可以與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，再將剩余的兩種無(wú)色溶液滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽酸，無(wú)明顯變化的是硝酸鉀溶液，故不加其他試劑可以鑒別．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒(méi)有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

啤酒（或可樂(lè)、雪碧等）是生活中常見(jiàn)的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)瓶裝啤酒（或可樂(lè)、雪碧等）中的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

①白色沉淀E是
 
．
②小明認(rèn)為該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒(méi)有碳酸氫銨．小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由
 
．為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將水蒸氣通過(guò)盛有鐵粉的玻璃管，同時(shí)對(duì)鐵粉持續(xù)高溫加熱，一段時(shí)間后，該同學(xué)對(duì)管內(nèi)黑色固體的成分作了幾種猜測(cè)：①Fe ②Fe2O3 ③Fe3O4  ④Fe（OH）3．你認(rèn)為該同學(xué)的猜測(cè)可能合理的是（　�。�
A、②④B、③④C、①②D、①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是檢驗(yàn)純凈、干燥的CO和CO2有關(guān)化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．已知B裝置的作用是吸收A裝置中揮發(fā)出來(lái)的 HCl 氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①
 
     ②
 

（2）將有關(guān)部位反應(yīng)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式填入表內(nèi)：
裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式
A產(chǎn)生大量氣泡
D炭粉紅熱、量逐漸減小C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
ECO+CuO═Cu+CO2
F
（3）裝置C的作用是：
 
；
（4）裝置F上方的導(dǎo)管口點(diǎn)燃逸出的氣體，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有由海水曬得的粗鹽，其中含有CaCl2、MgCl2兩種雜質(zhì)．某活動(dòng)小組將粗鹽溶解于水后設(shè)計(jì)了兩種除去粗鹽中雜質(zhì)的方法，所用到的試劑均為
A．NaOH溶液、B．Na2CO3溶液、C．稀鹽酸，除雜的兩種方法如圖：

請(qǐng)回答：
（1）方法一的濾液③中含有的溶質(zhì)分別為
 
 （用化學(xué)式表示）；
（2）方法二的濾液③中含有的溶質(zhì)分別為
 
 （用化學(xué)式表示）；
（3）根據(jù)兩種固體M、N的成分分析哪種方法合理
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志．每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失．
（1）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟
 
等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．
（2）防止鋼鐵銹蝕的方法
 
；
（3）工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸除去鋼鐵表面上的鐵銹，反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
（4）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
；
（5）查閱資料：金屬在活動(dòng)性順序里的位置越后，其構(gòu)成化合物越不穩(wěn)定，它的氧化物在高溫條件下可以被活動(dòng)性強(qiáng)的金屬還原成金屬單質(zhì)．請(qǐng)你選擇一組能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的藥品
（①鋁和氧化鐵②鐵和氧化鋁）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
1
5
．某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第三步：待紅磷熄滅并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的方程式
 
該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="v5d7l6x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的化學(xué)性質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：①
 
；②
 
．
（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示） 你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）你在學(xué)習(xí)緒言時(shí)知道“化學(xué)在保證人類(lèi)的生存并不斷提高人類(lèi)的生活質(zhì)量方面起著重要的作用．例如：利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類(lèi)生活得更加美好”．除此之外，請(qǐng)利用你已有的化學(xué)知識(shí)再舉一個(gè)例子：
 
．
（2）用汽油除去衣服上的油污，其原理是汽油溶解了油污．而用加了洗滌劑的水清洗油污的原理是
 
．
（3）分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答有關(guān)問(wèn)題：
①CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2 ②2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
③H2CO3═CO2↑+H2O    ④4NO2+2H2O+O2═4HNO3
⑤2CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO2↑  ⑥Cu2（OH）2CO3 
 加熱 
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
A．①⑥B．①④C．②⑤D．③⑥
屬于置換反應(yīng)的是
 
；屬于化合反應(yīng)的是
 
；屬于分解反應(yīng)的是
 
．

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