1．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示．

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑．
（2）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填裝置序號）
（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．

分析 （1）根據(jù)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項，進行分析解答．
（2）鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水，進行分析解答．
（3）根據(jù)裝置B固體與液體接觸發(fā)生化學反應(yīng)，進行分析解答．

解答 解：（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品．
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑．
（2）鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水，應(yīng)用排水法收集氧氣，則最好選擇氣體收集裝置中的E．
（3）裝置B固體與液體接觸發(fā)生化學反應(yīng)，雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．
故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；催化劑；（2）E；（3）反應(yīng)速率．

點評 本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃20304050
溶解度S/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A．乙表示KCl溶解度曲線
B．兩物質(zhì)溶解度相等的溫度t1在30℃～40℃
C．40℃時，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液
D．40℃時，20g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到30℃，有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．陜西洛川，人稱“蘋果之鄉(xiāng)“．請根據(jù)所學知識，回答下列問題
（1）蘋果可以為人體補充多種營養(yǎng)素和礦物質(zhì)，其中能夠調(diào)節(jié)體內(nèi)代謝，維持身體健康的有機營養(yǎng)素是維生素；
（2）在蘋果種植過程中發(fā)現(xiàn)果樹生長不茂盛，葉色發(fā)黃，此時可以該施加下列肥料中的AC；
A．NH4NO3   B．KCl      C．CO（NH2）2     D．Ca（H2PO4）2
（3）如圖為蘋果采摘工具，其中屬于有機合成材料的是AC（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某 CaCO3和 CaO 的混合粉末中鈣元素與與氧元素的質(zhì)量比為 2：1，現(xiàn)取一定量的混合粉末高溫煅燒，充分反應(yīng)后得到固體 5.6g，則生成氣體的質(zhì)量與下列最接近的是（　�。�
A．0.32gB．0.4gC．0.44gD．0.55g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．學習化學，我們接觸到了許多國際通用的化學用語，它們是我們學習化學的工具．
（1）請你用化學符號填空：
二個氫原子2H；三個碳酸根離子3CO32-；
最簡單的有機物CH4；稀鹽酸的溶質(zhì)HCl；
（2）下表是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

①表中磷原子的核電荷數(shù)x=15；
②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)元素的名稱是氬；
③鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回答下列問題．
（1）標號為A的儀器名稱是錐形瓶；
（2）已知實驗室中利用KMnO4或H2O2的分解均可制取O2，如果選擇排水法收集氣體，①組裝制取氧氣裝置時，無論選擇上述哪種方法都必須選擇的儀器是M、N、OC、H；
②當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氧氣；
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學反應(yīng)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
①用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿；
②若利用上述反應(yīng)制取二氧化碳4.4g，理論上至少需要10%的稀鹽酸73g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖分別是有關(guān)實驗室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗滿，下列說法正確的是（　�。�
A．裝置①可作為氧氣的發(fā)生裝置，但不可用作二氧化碳的發(fā)生裝置
B．裝置②可用作氧氣制取的收集裝置
C．裝置③可用作氧氣制取的收集裝置
D．裝置④是收集氧氣的驗滿方法

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．下列裝置圖是實驗室制取氣體的裝置，回答下列問題

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶
（2）甲同學用上圖裝置制取一瓶二氧化碳氣體，所選擇的裝置是BD，反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）乙同學用一定量的高錳酸鉀制取氧氣，并測定氧氣的體積，反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，整套裝置接口的正確連接順序a→c→b→d．實驗過程中F裝置中的水變?yōu)樽霞t色，改進的措施是在試管口放一團棉花．
實驗結(jié)束乙同學意外發(fā)現(xiàn)，收集到的氧氣體積大于理論值，可能的原因是可能是生成的錳酸鉀又分解放出氧氣或加熱制取氧氣體積膨脹．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于人體必需微量元素，且有防癌和抗癌作用的是（　�。�
A．硒B．鋁C．汞D．鉛

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