15.請(qǐng)根據(jù)材料與要求回答下列問題:
(1)如圖1中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是錐形瓶,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用圖中的AC或AD(填字母)裝置(收集裝置選一種即可).

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),會(huì)用到一團(tuán)棉花,這團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要制取1.6g氧氣,至少需要取用15.8g高錳酸鉀.
閱讀資料:過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)可生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潛艇利用該反應(yīng)原理供氧.
(3)劉豐同學(xué)想驗(yàn)證潛艇供氧原理,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用如圖2裝置制取的氧氣中,含有少量二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該在H與I之間添加乙(“甲”或“乙”)裝置進(jìn)行氣體凈化.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水解答;
(2)根據(jù)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要有一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳解答;
(4)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)解答.

解答 解:
(1)錐形瓶是常用的實(shí)驗(yàn)儀器;用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
設(shè)需高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  
316                  32
x                   1.6g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{1.6g}$
x=15.6g
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),制取的氧氣中,含有少量二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該在H與I之間添加乙裝置進(jìn)行氣體凈化.
答案:
(1)錐形瓶;  AC 或AD;
(2)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;   15.8g
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)乙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,還考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.制取氣體選擇裝置是要考慮條件的,圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)用到的部分裝置.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的制取裝置代碼組合是:AD或AE.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,可以用B發(fā)生裝置產(chǎn)生不同氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式(各一個(gè)):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;.若收集氣體裝置代碼為C,則該氣體是氫氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和氫氧化鈣固體混合我加熱的方法制取氨氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.選擇的發(fā)生裝置代碼是A.若用F裝置收集氨氣,氣驗(yàn)滿方法是:濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙于瓶口,變藍(lán)說明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如果下水管管道堵塞了,我們可以用一種主要成分為氫氧化鈉和鋁片的管道疏通來疏通,反應(yīng)原理為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.現(xiàn)有一盒500g含燒堿為80%的管道通在疏通管道時(shí)全部使用并完全反應(yīng),則一盒管道通充分反應(yīng)完消耗鋁的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.水變成水蒸氣的過程中(  )
A.水分子的大小發(fā)生變化B.水分子中的原子構(gòu)成發(fā)生變化
C.水分子的質(zhì)量發(fā)生變化D.水分子之間的間隙發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度如下表所示(單位:g/100g水),根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:
溫度(℃)1020406080
6485138203285
21.231.661.3167203
35.835.937.438.038.5
①10℃時(shí),甲的溶解度是64g/100g水;
②20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小依次為甲>丙>乙;
③40℃時(shí),丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{37.4}{100+37.4}$×100%(請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示,不必計(jì)算);
④乙中混有少量的丙,得到較純凈的乙的方法是冷卻結(jié)晶;
⑤上述數(shù)據(jù)也可以說明,溶質(zhì)的性質(zhì)和溫度能夠影響物質(zhì)的溶解性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖甲所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
①判斷實(shí)驗(yàn)B中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞,再滴加稀硫酸,至紅色褪去(或測(cè)滴加稀硫酸前后溶液的溫度).
②A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中(如圖乙所示),混合,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀,等一段時(shí)間后,同學(xué)們過濾燒杯內(nèi)的物質(zhì)后,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
③【假設(shè)】假設(shè)1:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4
假設(shè)2:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
假設(shè)3:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
假設(shè)4:濾液中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4、NaOH.
【討論】你認(rèn)為上述假設(shè)中假設(shè)3一定不合理,理由是燒杯中含有藍(lán)色沉淀氫氧化銅,而氫氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸銅,故一定不會(huì)含有硫酸;如果濾液為無(wú)色,還可排除的假設(shè)是假設(shè)2.
④[實(shí)驗(yàn)】某同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象證明假設(shè)4成立,請(qǐng)補(bǔ)充完成下表實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴入
酚酞溶液

無(wú)色溶液變紅色

假設(shè)4正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是( 。
A.黃色B.白色C.藍(lán)紫色D.磚紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割成焊接金屬,乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒有可燃性.
【提出問題】白色固體時(shí)什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2;他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋結(jié)論
(1)取少量白色固體于試管中,滴加稀鹽酸沒有氣泡猜想二不成立
(2)取少量白色固體加入水中,取上層清液,通入CO2變渾濁,反應(yīng)的方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
猜想三成立
【交流反思】通過上述實(shí)驗(yàn)可知,電石在保護(hù)和運(yùn)輸時(shí)的注意事項(xiàng)防止與水接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列事故處理方法正確的是( 。
A.高層住房著火時(shí),立即打開所有門窗
B.煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.炒菜時(shí)油鍋著火,立即澆水滅火
D.燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案