用五個圈A、B、C、D、E分別代表氧化鐵、氫氧化鋇溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、一氧化碳五種物質的某一種,如圖所示,用兩圈相交表示兩種物質之間能夠發(fā)生化學反應,其中C可以用來造紙,E發(fā)生的反應不是基本反應類型.
(1)將C、D、E三個圈畫到圖中適當?shù)奈恢,并標出物質(或溶質)的化學式;
(2)A、B反應的現(xiàn)象是
 
;
(3)寫出氫氧化鋇溶液發(fā)生反應的化學方程式
 
考點:物質的鑒別、推斷,酸的化學性質,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)用五個圈A、B、C、D、E分別代表氧化鐵、氫氧化鋇溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、一氧化碳五種物質的某一種,C可以用來造紙,所以C是碳酸鈉溶液,E發(fā)生的反應不是基本反應類型,所以E是一氧化碳,D是氫氧化鋇,氧化鐵會與一氧化碳反應,鹽酸會與氫氧化鋇、碳酸鈉反應,碳酸鈉會與氫氧化鋇反應,然后進行驗證即可.
解答:解:(1)用五個圈A、B、C、D、E分別代表氧化鐵、氫氧化鋇溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、一氧化碳五種物質的某一種,C可以用來造紙,所以C是碳酸鈉溶液,E發(fā)生的反應不是基本反應類型,所以E是一氧化碳,D是氫氧化鋇,氧化鐵會與一氧化碳反應,鹽酸會與氫氧化鋇、碳酸鈉反應,碳酸鈉會與氫氧化鋇反應,所以C、D、E三個圈在圖中的位置如圖所示,

(2)A、B的反應是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,實驗現(xiàn)象是:紅棕色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變成黃色;
(3)氫氧化鋇溶液發(fā)生的反應是氫氧化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鋇和鹽酸反應生成氯化鋇和水,化學方程式為:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O.
故答案為:(1)

(2)紅棕色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變成黃色;
(3)Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示的實驗操作中正確的是( 。
A、
收集CO2氣體
B、
用量筒取液體
C、
加入固體藥品
D、
細鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

反應物A與B按下列化學方程式之一進行反應,得到生成物C和D.已知5gA與25gB充分反應,所得混合物中除含有C和D外,還含有5gB.若A、B、C的相對分子質量分別為16、32、44,則A與B反應的化學方程式為(  )
A、2A+B=C+2D
B、2A+B=2C+D
C、A+2B=C+2D
D、A+2B=2C+D

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種能幫助消化緩解胃痛的藥品A,能中和胃液中過多的胃酸,藥品A的有效成分是氫氧化鋁,含量為0.26g/片.若患者按醫(yī)囑服用A,每日兩次,每次3片,請計算服用藥品A理論上可以中和鹽酸中氯化氫多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:

火樹銀花是
 
變化,水滴石穿是
 
變化,百煉成鋼是
 
變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請根據(jù)圖中曲線回答下列問題
(1)在t3時,三種物質的溶解度從大到小的順序是:
 

(2)在
 
時,A與B的溶解度相等.
(3)將t3時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1時,無晶體析出的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中儀器①的名稱
 
,儀器②的名稱
 

(2)最可能使用A裝置來制氧氣的化學方程式為
 
,
(3)若用F裝置收集上面產生的氧氣,收集滿一瓶后,將帶火星的木條伸入瓶中發(fā)現(xiàn)木條沒有復燃,以下分析錯誤原因中不合理的是
 

①裝置氣密性不好        ②未等到導管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻的氣泡就開始收集
③集氣瓶中事先未裝滿水  ④收集滿氣體后,未在水下蓋上玻璃片就直接將集氣瓶取出
(4)小明打算在實驗室研究二氧化碳,他應選擇的制取裝置是
 
(填序號),發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

核電荷數(shù)為1-18的元素原子結構示意圖等信息如下:
回答下列問題:
(1)由圖可知,3號元素應屬于金屬元素,因為它原子的
 
;
(2)2號、10號、18號元素屬于同一
 
(填“周期”或“族”);
(3)12號、17號元素形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學中兩個實驗,請按要求填空:

(1)A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為
 

A實驗現(xiàn)象:
 
,
實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,該實驗成功的關鍵是
 
(填序號)
①裝置氣密性好     ②實驗前夾緊止水夾
③紅磷過量         ④冷卻到室溫后才打開止水夾
(2)實驗測定了空氣中氧氣的含量,也由此推理出空氣中氮氣具有的性質
 

(3)B實驗的現(xiàn)象是
 
,由此可以得到的結論是:
 
,B實驗中燒杯③的作用是
 

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