1．向一個40.2g的干燥燒杯中加入Na2CO3和NaCl固體混合物，再次稱量燒杯的質(zhì)量為73.1g，然后向其中加入326.9g稀鹽酸恰好反應(yīng)，待反應(yīng)完全后得到室溫下的無色透明溶液，再次稱量燒杯的質(zhì)量為391.2g（假設(shè)二氧化碳在水中的溶解忽略不計）
（1）原混合物的質(zhì)量為32.9g，其中Na2CO3的質(zhì)量為21.2g
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

分析 反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）原混合物的質(zhì)量為：73.1g-40.2g=32.9g，
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，
反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：73.1g+326.9g-391.2g=8.8g，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，
 106         117       44
  x          y         8.8g
$\frac{106}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{8.8g}$，
x=21.2g，y=23.4g，
故填：32.9；21.2．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{32.9g-21.2g+23.4g}{391.2g-40.2g}$×100%=10%，
故填：10%．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3、SiO2或它們的混合物．某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有CO32-（填離子符號）；石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）連接好裝置，首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）在B裝置中加入牙膏樣品4g．
（3）關(guān)閉K1，打開K2（填“打開”或“關(guān)閉”），然后向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時，停止滴加鹽酸．
（4）打開K1，關(guān)閉K2，緩緩鼓入空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀．
（5）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g．（已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng)）
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C中．
（3）根據(jù)上面數(shù)據(jù)計算，牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們分別屬于氧化物、酸、堿或鹽中的一種，相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物省略）．其中A、B、C含有兩種相同元素，B可用于改良酸性土壤．請按要求回答下列問題：
（1）A的俗名是生石灰，其用途作干燥劑．
（2）D可以是HCl（寫化學(xué)式），屬于酸（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）寫出C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖回答問題．

①A是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1中得到的氣體是氫氣．
②B圖是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是吸附．
③C、D圖是探究生銹條件的實(shí)驗(yàn)，一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對比C、D中的現(xiàn)象，說明決定生銹快慢的一個重要因素是氧氣的濃度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下說法不正確的是（　　）
A．熟石灰可用來做建筑材料以及中和酸性土壤
B．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)
C．用C、H2、CO都可以將CuO還原成Cu
D．燃燒和緩慢氧化都是放熱反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某葡萄糖注射液標(biāo)簽的一部分，下列說法正確的是（　�。�
A．葡萄糖屬于氧化物B．葡萄糖可為人體提供維生素
C．葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為6：1D．該瓶注射液中葡萄糖含量為5g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
CO2驗(yàn)滿		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
滴加液體		D．稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法
ACO2HCl通入足量的NaOH溶液
BCaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3，過濾
CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的Zn粉，過濾
DK2SO4溶液MgSO4溶液加入適量的NaOH溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光．
【實(shí)驗(yàn)二】取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鎳絲均與50mL稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
  鋅銅 鎳 銅 
 稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3% 3% 15% 15%
 反應(yīng)現(xiàn)象 少量氣泡 無現(xiàn)象許多氣泡 無現(xiàn)象 
【實(shí)驗(yàn)三】金屬鋅、銅和稀鹽酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡（H2），小電珠發(fā)光．
（1）實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有導(dǎo)電性．
（2）鎳與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎳（NiCl2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ni+2HCl═NiCl2+H2↑，銅不能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原因是銅不活潑，在金屬活動性順序中排在氫的后面．
（3）要判斷三種金屬活動性強(qiáng)弱，必須在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論，其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是把粗細(xì)、長短相同的鋅絲、鎳絲放入15%的50mL稀鹽酸中，觀察放出氣泡的快慢．
（4）金屬活動性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會因某個實(shí)驗(yàn)而改變．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)三分析正確的是C（填選項(xiàng)）．
A．銅的金屬活動性變得比鋅強(qiáng)  B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)  C．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案